在“檢驗(yàn)光合作用釋放的氣體”的實(shí)驗(yàn)中,使帶火星的木條猛烈燃燒的是( )
A.氧氣 B.二氧化碳
C.氧氣和二氧化碳 D.氮?dú)?/p>
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
能夠像現(xiàn)代人一樣奔跑,能按照自己的愿望制造石器,具有語言能力的是( )
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
光合作用的實(shí)質(zhì)包含了兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程:一方面,把簡單的________制造成復(fù)雜的________并釋放出氧氣,這是________轉(zhuǎn)化過程;另一方面,在把________制造成有機(jī)物的同時(shí),把________能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在________中的能量,這是________轉(zhuǎn)化過程。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于根毛的敘述中,正確的是( )
A.根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”
B.根毛可增大根吸水的表面積,提高吸水效率
C.根毛的數(shù)量很少,根毛又很細(xì),所以對(duì)吸水沒有什么作用
D.根毛位于根的成熟區(qū),是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義( )
A.為動(dòng)植物和人提供營養(yǎng)和食物來源
B.為動(dòng)植物和人提供能量來源
C.為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
D.為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市八年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
資料分析,閱讀材料回答下列問題。
防治美國白蛾的功臣周氏嚙小蜂
美國白蛾對(duì)我國的農(nóng)林業(yè)造成了嚴(yán)重的危害,其中一種有效的防治辦法就是釋放它的天敵周氏小蜂。周氏嚙小蜂是一種優(yōu)勢(shì)寄生蜂,寄生率高、繁殖力強(qiáng),對(duì)美國白蛾等鱗翅目有害生物“情有獨(dú)鐘”,能將產(chǎn)卵器刺入美國白蛾等害蟲蛹內(nèi),并在蛹內(nèi)發(fā)育成長,吸盡寄生蛹中全部營養(yǎng),素有“森林小衛(wèi)士”之美譽(yù)。
(1)周氏嚙小蜂的生殖方式是______________(填“有性生殖”或“無性生殖”)
(2)周氏嚙小蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期?屬于什么發(fā)育類型?
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市八年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的生殖發(fā)育方式是( )
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 B.體外受精、變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精、直接發(fā)育 D.體外受精、直接發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
按實(shí)驗(yàn)要求,完成制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的7個(gè)步驟。
(1)用潔凈的紗布把( )擦拭干凈。
(2)把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用吸管在載玻片上的( )滴一滴清水。
(3)用鑷子從洋蔥的( )上撕取一小塊透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜( )。
(5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的( )先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上, 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。
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科目:初中生物 來源:2016屆四川省九年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( )
A圖中有3條食物鏈
B.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
C.若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少分解者和非生物部分
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染,體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇
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