如圖為植物受精過程模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）雄蕊的花藥產生的①
花粉粒
花粉粒
受到柱頭分泌的黏液刺激，長出了②
花粉管
花粉管
．
（2）精子進入胚珠后，與④
卵細胞
卵細胞
相結合，形成
受精卵
受精卵
．
（3）③是植物的子房，受精過程完成后，將來發(fā)育成
果實
果實
．
分析：本題考查的知識點是傳粉和受精，果實和種子的形成過程，試圖解答．
解答：解：（1）花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉，①花粉受到粘液的刺激萌發(fā)形成②花粉管，（2）花粉管伸長通過柱頭花柱到達子房進入胚珠伸長的花粉管里有兩個精子，釋放出兩個精子，一個與④卵細胞融合形成受精卵，另一個與極核融合形成受精極核．（3）經過傳粉和受精后，花的雄蕊花瓣雌蕊的柱頭和花柱枯萎脫落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，其中的受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實，
故答案為：（1）花粉；花粉管
（2）卵細胞；受精卵
（3）果實
點評：本題考查學生對傳粉和受精．果實和種子的形成過程等知識點掌握情況，本知識點，是課程標準和中考的重點內容，要求考生熟練掌握．是中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?棲霞區(qū)一模）如圖為描述的某豆科植物的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖A中標號
⑥
⑥
所示部分既是該植物種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（2）圖示A→B過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、
適量的水分
適量的水分
和充足的空氣．
（3）從D→E過程中必須經過開花、傳粉和受精等重要的生理過程，D圖所反映的傳粉方式為
自花傳粉
自花傳粉
．
（4）E（果實）是由D中的
子房
子房
發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)二模）如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請仔細閱讀、分析回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進行過程①之前，還需要完成的生理過程是
傳粉
傳粉
．
（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②包括
受精卵、幼蟲、成蟲
受精卵、幼蟲、成蟲
三個階段，這種發(fā)育類型為
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
．
（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點是
體外受精
體外受精
，過程②的特點是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）若上述生物代表人，那么生殖細胞B產生的部位是
卵巢
卵巢
，該部位還能分泌
雌性激素
雌性激素
，對女性
第二性征
第二性征
的發(fā)育和維持有重要作用．
（5）新生命的發(fā)育都是從細胞C，即
受精卵
受精卵
的分裂開始的．

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