我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”。請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)平衡膳食寶塔建議,每日攝取量最多的應(yīng)該是第①層食物,因?yàn)樵搶邮澄锖S富的 ,能滿足人體對(duì) 的需求;攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物,因?yàn)樵搶邮澄锼?u> 易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖。
(2)每日還應(yīng)攝取足量的第②層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓?u> ,可預(yù)防壞血病。
(3)同學(xué)們正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段,應(yīng)注意多攝取位于寶塔第 層和第④層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的 ,此外,第④層的食物還能提供促進(jìn)骨骼發(fā)育的 。
(4)某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜:米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡,原因是缺少了第 層的食物。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅種了一棵樹,一年后小樹長(zhǎng)高了,小樹能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是
A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.細(xì)胞的分化
D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽淮南洞山中學(xué)北師七年級(jí)第一學(xué)期期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛與草相比,在生物體的結(jié)構(gòu)層次上多出了哪一個(gè)層次
A.系統(tǒng)B.器官 C.組織D.細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
杜鵑和杜鵑鳥共有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.液泡 C.細(xì)胞核 D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016年江蘇省如皋市七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境 ,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境 ,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015福建南安國(guó)光初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
平時(shí)我們?cè)谑直凵峡吹降那嘟钇鋵?shí)是
A.毛細(xì)血管 B.靜脈
C.動(dòng)脈 D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是
A.動(dòng)物所有的行為都是可以遺傳的
B.貓捉老鼠是一種取食行為
C.動(dòng)物先天性行為可以適應(yīng)多變的環(huán)境
D.先天性行為是在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上建立的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”,請(qǐng)問(wèn)裝片上寫的是( )
A、b B、q C、p D、d
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