【題目】1859年英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以______學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化論。

【答案】自然選擇

【解析】

生物進(jìn)化論與自然選擇學(xué)說(shuō)，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過(guò)程。

地球上原來(lái)無(wú)生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著170多萬(wàn)個(gè)物種；生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，達(dá)爾文在1859年發(fā)表了《物種起源》一書，提出了以“自然選擇學(xué)說(shuō)”為核心的生物進(jìn)化理論。在著《物種起源》時(shí)對(duì)進(jìn)化論有詳細(xì)的論述。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒引起的，是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，有關(guān)該病毒的說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成 B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 體積微小，肉眼無(wú)法觀察 D. 不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的相互關(guān)系．表格中各項(xiàng)，與之相符合的一項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雪松

側(cè)柏

B

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

C

植物體

植物器官

植物組織

細(xì)胞

D

人體系統(tǒng)

器官

上皮組織

肌肉組織


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了 （ ）

A. 有防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B. 有利于秧苗根的吸收

C. 有利于根系吸收無(wú)機(jī)鹽 D. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，甲圖中A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯．將A瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸，B瓶不做處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)．為了進(jìn)一步進(jìn)行探活動(dòng)，某生物小組將保鮮的瓶頸A瓶打斷（見(jiàn)乙圖），一段時(shí)間后后，瓶中肉湯也變質(zhì)．
根據(jù)以上內(nèi)容請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是瓶．
（2）甲圖中A瓶和B瓶組成了 ． 如果這樣的實(shí)驗(yàn)只做一次，有可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
（3）巴斯德認(rèn)為，肉湯之所以變質(zhì)（腐敗），原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能說(shuō)明“生物對(duì)環(huán)境有影響” 的是（ ）

A．大樹底下好乘涼 B．螳螂捕蟬黃雀在后

C．魚兒離不開(kāi)水 D．草木皆兵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于染色體遺傳病的是（ ）

A．白化病 B．唇裂 C．唐氏綜合癥 D．血友病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)在自然條件下的一株棉花，影響它生存的生態(tài)因素是（　�。�

A. 生物因素

B. 陽(yáng)光、溫度、水

C. 生物因素和非生物因素

D. 非生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于 ， 兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于 ．
（2）該圖共有條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成 ．
（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是（填“植食性”或“肉食性”）動(dòng)物．
（4）如果該環(huán)境中鷹大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì) ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案