(2008?南京)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)兔在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
消費
消費
者,它在食物鏈中位于第
營養(yǎng)級;
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草通過光合作用固定
太陽能
太陽能
開始;
(3)寫出鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈
草→兔→鷹
草→兔→鷹
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈,營養(yǎng)級以及能量的流動,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,該生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能通過光合作用制造有機物并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中.為生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物提供食物和能量,為生產(chǎn)者,細菌和真菌等營腐生生活的微生物.它能將有機物分解成無機物,供給綠色植物再利用.屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.各種動物直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物.為消費者.因此兔在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者;在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)稱為一個營養(yǎng)級,生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,植食性動物為第二營養(yǎng)級,以植食性動物為食的動物為第三營養(yǎng)級;兔以植物為食,所以,兔屬于第二營養(yǎng)級的生物.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,能量通過食物鏈依次傳遞的,其特點是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的.
(3)能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減.食物鏈越長,能量消耗越多.鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)遣荨谩棧?br />(1)消費者;二           
(2)太陽能      
(3)草→兔→鷹
點評:本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識的綜合題目,是考試常出現(xiàn)的題型,要熟練理解掌握基礎(chǔ)知識,應(yīng)該很容易做出來.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?高淳縣二模)據(jù)報道,我縣的石臼湖近年來每當(dāng)越冬時節(jié)都會有大量候鳥前來過冬,而小天鵝就是其中最為珍稀的鳥類.冬天的時候,成片的小天鵝晚上在石臼湖邊的田埂上過夜(如圖).自2008年12月,南京迎來了這個冬天最搶眼的候鳥“小天鵝”后,它們年年都會到來.當(dāng)時石臼湖上一夜飛來近500只小天鵝集結(jié),堪稱奇觀.鳥友們給這片湖泊取了個新名字--天鵝湖.下列說法不正確的是( 。

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(2008?南京)如圖是桃的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中不正確的是(  )

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(2008?南京)下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物,通過圖
(填序號)所示步驟可達到此目的.
(2)設(shè)置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示.該實驗的變量是

(3)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片未遮光部分
變藍
變藍
,原因是綠葉在光下制造了
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南京)如圖是某對新婚夫婦體細胞染色體組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)染色體上含有的遺傳物質(zhì)是
DNA
DNA
;
(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖
表示男性體細胞染色體組成,從性染色體的組成看,他可產(chǎn)生
2
2
種生殖細胞;
(3)若該夫婦中丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),則他們未來子女控制耳垂性狀的基因可能是
Dd或dd
Dd或dd
;
(4)從理論上推算,這對夫婦生女孩的可能性是
50%(或1/2)
50%(或1/2)

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