科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州市興化市顧莊學區(qū)三校七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把生物分成不同的分類等級,從小到大依次是 、門、 、目、 、 、種,其中 是最大的分類單位.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知人類非聾啞與聾啞是一對相對性狀,非聾啞受顯性基因D控制,聾啞受隱性基因d控制,據圖回答:
(1)非聾啞與聾啞這一對相對性狀中,顯性性狀是 ,隱性性狀是 ?
(2)據圖,2和3的基因組成分別是 ? ,5的性狀是 ;
(3)母親產生的生殖細胞中含有 條染色體;
(4)這對夫婦生了一個患聾啞病的孩子?遺傳學上把這種現(xiàn)象叫做 ?圖中這對 夫婦所生的子女,患聾啞病的機率是 ;
(5)血緣關系越近的人,遺傳基因越相似,婚后所生子女患遺傳病的可能性越大?因此,我國婚姻法禁止 結婚?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體第三道防線的是( )
A.皮膚和黏膜 B.殺菌物質和吞噬細胞
C.免疫器官和免疫細胞 D.抗原和抗體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1965年9月,我國科學家首先在世界上成功地實現(xiàn)了人工合成具有天然生物活力的蛋白質﹣﹣結晶牛胰島素.結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上的重要成果,它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據( )
A.從無機小分子物質生成有機小分子物質
B.從有機小分子物質形成有機大分子物質
C.從有機大分子物質組成多分子體系
D.從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
矮稈的麥田里,長出一株高稈的小麥,這中現(xiàn)象屬于( )
A.進化 B.遺傳 C.變異 D.環(huán)境影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省恩施州咸豐縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
王小紅和幾個同學利用假期對青龍山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物.有許多鳥類在此棲息,有吃草籽的鳥,也有既吃草籽又吃昆蟲的鳥…,森林里隨處可見主要吃植物莖和葉的昆蟲,森林中還有些以植物的果實為食鼠類到處游竄和以捕食為生的鷹在飛翔…唉!大森林里真是熱鬧非凡.
(1)如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出.請你在圖中畫出,同時用文字表述 ,并畫完整后該食物網中共有 條食物鏈.
(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的 關系建立起來的.
(3)他們在觀察中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致.這說明生物能夠 環(huán)境.有一時期,人們大量捕捉森林中鷹和鳥類,造成鼠、昆蟲的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞,這說明生物還能 環(huán)境.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市七年級下調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在發(fā)燒時食欲較差,其病理是( )
A.胃不能及時排空 B.攝入的食物未能被消化
C.消化酶活性受影響 D.完全抑制了消化酶的分泌
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