【題目】古詩(shī)詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí)，彰顯出自然之美�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”描寫(xiě)的生物屬于（ ）植物類(lèi)群

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

【答案】D

【解析】種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”描寫(xiě)的梅是被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以用來(lái)凈化污水的單細(xì)胞生物是（　�。�

A. 酵母菌 B. 草履蟲(chóng) C. 小球藻 D. 衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的嫁接方式，屬于_______生殖。

（2）圖一所指的是枝接 ，圖二所指的是______。兩者的區(qū)別是圖一是用枝條做接穗，圖二是用_____做接穗。

（3）圖一和圖二中，應(yīng)使接穗和砧木_______緊密結(jié)合，以確保接穗的成活。

（4）新形成的植物體將表現(xiàn)出_______的性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是____（填甲或乙）；依據(jù)是 ___ 細(xì)胞中沒(méi)有（____）_____、（____）_____和____。

（2）圖甲中， 起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是______，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是（____）_____。

（3）因?yàn)锳結(jié)構(gòu)為半透明的，在顯微鏡視野中不易看清，為了使A結(jié)構(gòu)清晰，我們可以選擇_____（選填“凹面”或“平面”）反光鏡和_____（選填“大”或“小”）光圈。

（4）甲與乙相比，在顯微鏡下一般不易觀察到結(jié)構(gòu)（____）_____，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腦和脊髓的基本結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（�。�

A. 白質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)元的細(xì)胞體，灰質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)纖維

B. 灰質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)元的細(xì)胞體，白質(zhì)內(nèi)主要是神經(jīng)纖維

C. 灰質(zhì)分布在腦和脊髓的中央

D. 白質(zhì)分布在腦和脊髓的中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中，哪些生物可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)換成二氧化碳和水？（　�。�

A. 只有植物 B. 只有動(dòng)物 C. 只有細(xì)菌和真菌 D. 以上全部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿呼吸時(shí)，空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是

A. 空氣→氣囊→肺

B. 空氣→肺氣囊

C. 空氣→肺→氣囊

D. 空氣→氣囊肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是

A. 大山雀偷吃牛奶

B. 鸚鵡學(xué)舌

C. 黑猩猩搬木箱摘取香蕉

D. 母雞孵卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在原始地球條件下,由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過(guò)程中,其所需要的能量來(lái)自于 ( )

A. 太陽(yáng)的輻射能 B. 物質(zhì)氧化分解提供的能量

C. 三磷酸腺苷水解提供的能量 D. 宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案