20．目前，科學(xué)家已經(jīng)能夠在人工的條件下合成原始生命．×（判斷對錯）

分析 生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．

解答 解：生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌壳翱茖W(xué)家并不能證明原始生命是如何形成的，因此題干說法錯誤．
故答案為：×

點(diǎn)評 掌握生命起源的知識，平時(shí)注意查閱相關(guān)的資料，了解米勒的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“拔苗助長”會使幼苗死亡，這是因?yàn)橄铝械哪莻�(gè)原因?qū)е碌模ā　。?table class="qanwser">A．損傷了幼苗的老根B．損傷了幼苗的莖C．損傷了幼苗的葉D．損傷了幼苗的幼根和根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的人是（　�。�
A．孟德爾B．威爾遜C．麥克朗D．袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我國已經(jīng)建立了許多蚯蚓養(yǎng)殖場，并把蚯蚓養(yǎng)殖稱為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是（　　）
A．能在濕潤土壤的深層生活B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．身體分節(jié)，運(yùn)動靈活自如D．能分解枯葉．朽根等的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．由生物“進(jìn)化樹”可知，植物中親緣關(guān)系最近的是（　　）
A．苔蘚植物和裸子植物B．藻類植物和蕨類植物
C．被子植物和蕨類植物D．被子植物和裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．各種生態(tài)系統(tǒng)都有自我調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力有大有小．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．胎生和卵生的根本區(qū)別在哪里？哪種生殖方式更能適應(yīng)環(huán)境？說說理由．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運(yùn)動及運(yùn)動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系．請你分析這個(gè)模型的設(shè)計(jì)思路，據(jù)圖回：
（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊骨．圖中序號⑤模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用
（2）圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上，這表示骨骼肌兩端的肌腱附著在不同的骨上．
（3）若用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起（小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示）．此時(shí)，圖中序號[③]所示的肌肉收縮，牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作，圖中序號[④]所示的肌肉處于舒張狀態(tài)，這種協(xié)調(diào)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的．以上表明與骨連接的肌肉至少由兩組肌肉相互配合活動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列真菌中，屬于單細(xì)胞的是（　�。�
A．木耳B．香菇C．酵母菌D．曲霉

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同步練習(xí)冊答案