(5分)圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是 ,在3和4之間防止血液倒流的結構是 。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化, 血變成了 血。
(1)肺靜脈 房室瓣 。2)肺循環(huán) (3)動脈血 靜脈血
解析試題分析:圖中的結構分別是:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈。
(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,6是與左心房相連的肺靜脈,心房、心室間有防止血液倒流的房室瓣。
(2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,因此,血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán),血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫體循環(huán)。
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),血液與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走,這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血,因此,由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,含氧多的動脈血變成了含氧少的靜脈血。
考點:本題考查的是血液循環(huán)的途徑和氣體交換。
點評:此題有一定的難度,解答此類題目的關鍵是掌握血液循環(huán)的途徑以及血液變化,可結合循環(huán)示意圖進行記憶。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是 ,
在3和4之間防止血液倒流的結構是 。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,
血變成了 血。
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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省南京市中考二輪沖刺生物試卷五(解析版) 題型:綜合題
(5分)圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是 ,在3和4之間防止血液倒流的結構是 。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化, 血變成了 血。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是 ,
在3和4之間防止血液倒流的結構是 。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,
血變成了 血。
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