從理論上講，要維持一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，仍需要向該生態(tài)系統(tǒng)不斷提供
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A．能量     
B．水    
C．氧氣      
D．二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)，大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防止沙漠化等活動(dòng)。 
(1)從生態(tài)學(xué)上分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境首先必須解決的非生物因素是____ 。  
(2)退耕還草還林的生態(tài)學(xué)原理是：為了提高生態(tài)系統(tǒng)的_________能力；保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵是保護(hù)____________ 。  
(3)近年來(lái)北京等地頻繁出現(xiàn)的“沙塵暴”和“泥雨”主要來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)，這說(shuō)明森林等植被在_____________ 等方面起著重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（2）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是______
（3）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過(guò)______ 壁和______壁．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
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A．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B．植物能為動(dòng)物提供能量
C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D．動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后不再參與碳循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)？
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A．以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)為主    
B．以家畜的肉類(lèi)為主
C．以谷類(lèi)和植物蛋白為主     
D．以禽類(lèi)的肉和蛋為主

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：江蘇期末題 題型：判斷題

能量在食物鏈中的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

如果自然界中的細(xì)菌和真菌都不存在了，那么下列說(shuō)法中正確的是：

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A．生物尸體極易腐爛
B．草木更加繁盛，動(dòng)物大量繁殖
C．自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)受到嚴(yán)重影響
D．植物就沒(méi)有病蟲(chóng)害了，人類(lèi)也免于患病

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

農(nóng)田中除草的目的是
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A．調(diào)節(jié)農(nóng)田中生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B．調(diào)節(jié)農(nóng)田中生態(tài)系統(tǒng)的物種
C．調(diào)節(jié)農(nóng)田中生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
D．A和B

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同步練習(xí)冊(cè)答案