5．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的．

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：通過(guò)分析可知，遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：遺傳；變異；生殖；發(fā)育．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解遺傳變異的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．病毒的結(jié)構(gòu)包括核酸和蛋白質(zhì)外殼，根據(jù)核酸的分類(lèi)，可分為DNA病毒和RNA病毒，根據(jù)寄生分類(lèi)，可分動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面是日常生活中常見(jiàn)的5種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的有B，屬于脊椎動(dòng)物的有DE．
（2）從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管，葉內(nèi)沒(méi)有葉脈，A根為假根．
（4）一個(gè)物種的滅絕了，那么這種生物所有個(gè)體的基因組成的基因庫(kù)也隨之消失．同時(shí)，該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)．反過(guò)來(lái)，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會(huì)導(dǎo)致生物種多樣性和基因的多樣性的喪失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)．
（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的葉綠體、液泡．
（3）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)③所示的結(jié)構(gòu)．
（4）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有線粒體．
（5）具有保護(hù)、支持作用的是細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的部位是（　　）
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．簡(jiǎn)答題：已知決定白化病的基因（b）是隱性基因，決定膚色正常的基因（B）是顯性基因．現(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的兒子．
（1）這個(gè)兒子的基因組成是bb．
（2）這對(duì)夫婦的基因組成是Bb和Bb．
（3）這個(gè)兒子的白化病的基因來(lái)源是父親和母親．
（4）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生正常孩子和白化病孩子的幾率那個(gè)大？生正常孩子的幾率大．
（5）人的白化病性狀由隱性基因控制．
（6）人的正常膚色與白化病膚色這一對(duì)性狀稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（7）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女的遺傳病的可能性就越大．因此我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．看圖分析
（1）圖中生產(chǎn)者是草．圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者．其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．請(qǐng)你寫(xiě)出其中一條食物鏈：草→昆蟲(chóng)→黃鼬→狼．
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如大量捕殺鳥(niǎo)和黃鼬，那么數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是昆蟲(chóng)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．國(guó)家在缺碘地區(qū)大力推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防（　�。�
A．糖尿病B．佝僂病C．大脖子病D．骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從太陽(yáng)能開(kāi)始的．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是草→屬→蛇→鷹．
（3）如果該食物網(wǎng)被人類(lèi)排放的某種有毒物質(zhì)污染，則圖中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高？鷹
（4）生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成，該圖未體現(xiàn)的成分有分解者和非生物成分．
（5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類(lèi)大增，短時(shí)間里，鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加，而隨著鷹和蛇的數(shù)量增加和綠色植物的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，生物種類(lèi)越多，這種能力就強(qiáng)．

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