小明同學(xué)在制作細(xì)胞模型時(shí),首先將煮好的膠狀瓊脂倒入一個(gè)大塑料袋內(nèi),然后在一個(gè)小塑料袋內(nèi)注入糖水,并用線扎緊.當(dāng)大塑料袋中的瓊脂即將凝固時(shí),將一個(gè)海棠果脯和裝有糖水的小塑料袋分別放進(jìn)去,并在四周放入若干粒綠豆種子,最后將大塑料袋口用線扎緊,放在塑料盒中蓋好.請(qǐng)你推測(cè)小明同學(xué)制作的是    (動(dòng)物/植物)細(xì)胞模型,其中海棠果脯相當(dāng)于    ,綠豆種子相當(dāng)于   
【答案】分析:本題通過細(xì)胞模型的制作考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體.
解答:解:塑料袋在最外面,包裹著內(nèi)容物,起保護(hù)作用,故相當(dāng)于細(xì)胞膜.山楂果脯在中間,圓形,相當(dāng)于細(xì)胞核.而周圍的膠狀物質(zhì)則是相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)的瓊脂.裝有糖水的小塑料袋相當(dāng)于液泡,因?yàn)橐号葜腥芙庵喾N物質(zhì),四周放入若干粒綠豆種子,相當(dāng)于葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
故答案為:植物   細(xì)胞核   葉綠體
點(diǎn)評(píng):通過模擬制作動(dòng)物細(xì)胞模型,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu),同時(shí)更生動(dòng)形象的感知到細(xì)胞是一個(gè)立體式結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?棲霞區(qū)二模)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)問哪個(gè)操作步驟明顯有錯(cuò)誤( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?平果縣一模)老師讓同學(xué)們采用兩種材料制作臨時(shí)裝片,用以觀察細(xì)胞的構(gòu)造:一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B).小明按照老師的布置制成了兩個(gè)臨時(shí)裝片,在顯微鏡下分別觀察到如圖甲、乙所示的細(xì)胞.請(qǐng)你回答:
(1)在甲、乙兩個(gè)模式圖中,來(lái)自材料A的應(yīng)是
圖.
(2)對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞中有用的物質(zhì)也不會(huì)自     由流出細(xì)胞,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)
所示的結(jié)構(gòu)在起著極為重要的作用.
(3)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是(填結(jié)構(gòu)名稱)
葉綠體
葉綠體
中;儲(chǔ)存遺傳信息的DNA主要存在于標(biāo)號(hào)
4
4
所示的結(jié)構(gòu)中.
(4)洋蔥鱗片葉常顯紫色,是因?yàn)闃?biāo)號(hào)
處貯藏有紫色物質(zhì).

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