如圖是番茄的生長發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中1(花)的各部分結(jié)構(gòu)中,最重要的結(jié)構(gòu)是
雌蕊
雌蕊
、
雄蕊
雄蕊

(2)圖中從1到2表示的生理過程是
傳粉
傳粉
;圖中3表示的生理過程是
受精
受精

(3)圖中的5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的;圖中6的幼體由圖中5結(jié)構(gòu)中的
發(fā)育來的.
(4)在圖中5在萌發(fā)的過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自
子葉
子葉
分析:本題考查植物番茄的一生及傳粉受精的知識.由圖可知1是花;2是雌蕊;3是雌蕊的受精過程;4是種子;5是種子的萌發(fā);6是植物體.
解答:(1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精及發(fā)育可見:雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分.(2)由圖可知圖中從1→2表示的生理過程花粉落在了柱頭上,表示的是傳粉,圖中3可看出花粉管進(jìn)入珠孔,其末端破裂后放出精子.其中一個精子與卵細(xì)胞融合為受精卵,將來發(fā)育成胚;另一個精子與兩個極核融合形成胚乳核,將來發(fā)育成胚乳.這一過程稱為雙受精.表示的生理過程為受精.
(3)圖5是種子,在傳粉和受精完成后,果實就慢慢發(fā)育,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子.5中的胚有胚根、胚軸、胚芽、子葉構(gòu)成,將來發(fā)育成植物的幼體,其中的子葉是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu).
(4)圖中[5]表示番茄的種子屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,所以在最初形成時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉.
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊 
(2)傳粉;受精
(3)胚珠;胚  
(4)子葉
點評:種子萌發(fā):自身條件:具有完整的、有生命力的胚;儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期.  外界條件:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.
(2)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12
12
條.
(3)番茄的果實紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若結(jié)出的番茄果實為黃色,則它的基因組成是
rr
rr

(4)番茄果實的紅色和果實的黃色在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀
相對性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程是
受精
受精

(2)圖中的4是由3中
子房
子房
發(fā)育來的.
(3)圖中的5是由4中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程是
受精
受精

(2)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程是
受精
受精

(2)圖中的4是由3中
子房
子房
發(fā)育來的.
(3)圖中的5是由3中的
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.
(4)圖中1的主要結(jié)構(gòu)是
雄蕊
雄蕊
雌蕊
雌蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中3表示的生理過程是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象
雙受精
雙受精

(2)圖中5番茄小幼苗是由
發(fā)育而成的.
(3)染色體由蛋白質(zhì)和
DNA
DNA
組成.番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那番茄卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
12
12
條.
(4)番茄的果實由
子房
子房
發(fā)育而來.從市場上買回來的番茄果皮如果破了,一段時間后番茄便會腐爛并放出酒味,其原因是
糖分
糖分
發(fā)酵產(chǎn)生了酒精.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案