用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，第一次使用5X目鏡、10X物鏡，第二次使用的是10X目鏡、40X物鏡．那么，第二次觀察到的情況與第一次相比（ ）

A．細(xì)胞較小，細(xì)胞數(shù)目較多

B．細(xì)胞較小，細(xì)胞數(shù)目較少

C．細(xì)胞較大，細(xì)胞數(shù)目較多

D．細(xì)胞較大，細(xì)胞數(shù)目較少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都邛崍八年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火鍋店食用的“木耳”屬于：

A、植物 B、真菌 C、細(xì)菌 D、病毒

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科目：初中生物 來源：2015年河南商丘柘城七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，要將圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片要移動(dòng)的方向是

A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)在人體中消化的起始部位

A．口腔 B．胃

C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假說不符時(shí)，應(yīng)該

A．更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．重新實(shí)驗(yàn) C．馬上否定假設(shè) D．放棄實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初一上學(xué)期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

（2）作出假設(shè)：_________________________________________。

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 （填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? 。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? 。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

（5）做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦？ 。

（6）在探究環(huán)境因素對(duì)菌類生活的影響時(shí)，若做出的假設(shè)是：菌類適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活。那么該探究活動(dòng)應(yīng)共設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn)？ （ ）

A．1組 B．2組 C．3組 D．4組

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”錯(cuò)誤的畫“×”。（6分）

（1）、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

（2）、葉綠素是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。（ ）

（3）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個(gè)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

（4）、植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。（ ）

（5）、綠色開花植物一生中，每個(gè)發(fā)育階段都具備六種器官。（ ）

（6）、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。（ ）

（7）、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對(duì)植物的影響。（ ）

（8）、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。（ ）

（9）、植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（ ）

（10）、在“測(cè)定種子發(fā)芽率”的活動(dòng)中，對(duì)多組數(shù)據(jù)應(yīng)取最大值。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿拉爾托喀依七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來我國北方多次發(fā)生揚(yáng)沙和沙塵暴天氣，這一現(xiàn)象是（ ）

A．全球氣候變暖的結(jié)果

B．大氣污染的結(jié)果

C．植被遭到破壞的結(jié)果

D．固體廢棄物污染的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•滕州市期末）如圖是張明同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）張明實(shí)驗(yàn)時(shí)，用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是防止植物進(jìn)行 ．

（2）第二天揭開黑布，張明發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大鐘罩內(nèi)的 的濃度大大增加．

（3）將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內(nèi) 的濃度大大降低．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：植物體的呼吸作用是吸收 ，放出 ．

（5）植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是 ．

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