下圖為氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用的影響曲線,a、b、c分別代表( )
A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌 B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D.革履蟲、乳酸菌、酵母菌
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
29.某化工廠建設在河流的上游,由于化工廠不斷向河流中排放污水,導致河流受到嚴重污染。下圖為該河流生態(tài)系統(tǒng)中的生物,生物體內的小點表示有毒物質。請回答:
(1)A為浮游藻類植物,它通過_________作用制造有機
物,為其它生物提供食物來源;同時釋放氧氣,滿足
水生生物生命活動的需要。
(2)魚適于水中生活的特征有:用____呼吸,用鰭游泳。
(3)小魚、大魚都屬于魚類,蝦、水蚤都屬于節(jié)肢動物,
這是根據(jù)生物的_________和生理特征對生物進行分類。
(4)寫出圖中食物鏈(用字母標號):________________。
(5)污水中的有毒物質將隨著食物鏈不斷地積累,圖中體
內有毒物質最多的生物是_______。
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科目:初中生物 來源:2015屆云南省七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是克隆羊“多莉”的形成過程示意圖,據(jù)圖作答:
在培育多利的過程中,科學家采用體細胞克隆技術,主要分四個步驟進行:
①從一只六歲雌性的芬蘭多塞特(Finn Dorset)白面綿羊(稱之為A)的乳腺中取出乳腺細胞,將其放入低濃度的培養(yǎng)液中,細胞逐漸停止分裂,此細胞稱之為供體細胞。
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為B)的卵巢中取出未受精的卵細胞,并立即將細胞核除去,留下一個無核的卵細胞,此細胞稱之為受體細胞。
③利用電脈沖方法,使供體細胞和受體細胞融合,最后形成融合細胞。電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應,使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化,從而形成胚胎細胞。
④將胚胎細胞轉移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為C)的子宮內,胚胎細胞進一步分化和發(fā)育,最后形成小綿羊多利。
(1)從生物的結構層次來看,多利的誕生過程經(jīng)歷了以下幾個層次:
細胞 器官 多利
(2)多利繼承了提供 的母羊 (選A或B或C)的遺傳特征,所以多利是一只 (選“黑臉羊”或“白臉羊”),多利與為其提供遺傳物質的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的 現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省永安市九年級學業(yè)質量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
29.某化工廠建設在河流的上游,由于化工廠不斷向河流中排放污水,導致河流受到嚴重污染。下圖為該河流生態(tài)系統(tǒng)中的生物,生物體內的小點表示有毒物質。請回答:
(1)A為浮游藻類植物,它通過_________作用制造有機
物,為其它生物提供食物來源;同時釋放氧氣,滿足
水生生物生命活動的需要。
(2)魚適于水中生活的特征有:用____呼吸,用鰭游泳。
(3)小魚、大魚都屬于魚類,蝦、水蚤都屬于節(jié)肢動物,
這是根據(jù)生物的_________和生理特征對生物進行分類。
(4)寫出圖中食物鏈(用字母標號):________________。
(5)污水中的有毒物質將隨著食物鏈不斷地積累,圖中體
內有毒物質最多的生物是_______。
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