10.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖.其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在A系統(tǒng)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸.
(2)在B系統(tǒng)內(nèi),完成②過(guò)程的主要器官是肺.
(3)在C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)完成過(guò)程⑥的細(xì)胞中有什么腺體?汗腺.

分析 圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①、②、③、④、⑤分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過(guò)程.

解答 解:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收,圖示中過(guò)程①為吸收;各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒(méi)有吸收能力,胃只能吸收少量的水和酒精,小腸是主要的吸收器官,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的.
(2)②代表的生理過(guò)程是肺的通氣,肺是進(jìn)行氣體交換的器官,其功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都佷薄,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(3)在血液循環(huán)系統(tǒng)中的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(4)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過(guò)排尿?qū)⑷梭w細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚中的汗腺產(chǎn)生的,所以該細(xì)胞屬于汗腺細(xì)胞.
故答案為:(1)小腸;
 (2)肺;  
(3)防止血液倒流;
(4)腎小球;  腎小管;  
(5)汗腺.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖,考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.首先從破裂的種皮中長(zhǎng)出來(lái)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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1.高位截癱的病人,大小便失禁的原因是(  )
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18.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中直接以植物為食的消費(fèi)者是兔、鼠;生產(chǎn)者是草
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹,在該食物鏈中,物質(zhì)和能量流動(dòng)方向的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(3)如果大量捕略狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)減少,其理由是它的食物將減少.
(4)該圖能否構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)?不能.若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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5.有一對(duì)雙眼皮夫婦,生了一個(gè)單眼皮女兒;若他們?cè)偕粋(gè)孩子,出現(xiàn)單眼皮的幾率是( 。
A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.四分之三

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15.在這春光明媚的季節(jié),我們漫步桃樹(shù)園,朵朵桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖為桃花傳粉示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中.
(2)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過(guò)程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要過(guò)程是受精.
(3)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊
(4)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷圖中[7]所攜帶的基因,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開(kāi)出白顏色花的可能是25%.花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)形狀.

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2.如圖是由三個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系圖,下列符合這類別關(guān)系的是(  )
A.Ⅰ霉菌Ⅱ甲烷菌Ⅲ真菌B.Ⅰ側(cè)柏Ⅱ松樹(shù)Ⅲ裸子植物
C.Ⅰ基因ⅡDNAⅢ染色體D.Ⅰ昆蟲(chóng)Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物Ⅲ無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作的預(yù)期結(jié)果合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A在玉米種子剖面上滴一滴碘液胚乳處被染成藍(lán)色
B制成洋蔥莖內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后,在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,用低倍鏡觀察可觀察到葉綠體
C有黑紙片將暗處理過(guò)的天竺葵葉片一半遮光,另一半不遮光,光照幾小時(shí)后取下,脫色漂洗,往葉片上滴加碘液照光處呈碘液的顏色,遮光處呈藍(lán)色
D解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察子房?jī)?nèi)能觀察到種子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示分別為人類的生殖過(guò)程及女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的數(shù)字分別代表:①卵巢;②精子;③受精卵;④胎兒;⑤胎盤.
(2)甲圖中③發(fā)育的主要場(chǎng)所是乙圖中的[⑨].
(3)甲圖中②和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是乙圖中的[⑥].
(4)胎兒產(chǎn)生的通道是乙圖中的[⑧].
(5)進(jìn)入青春期后,女孩有月經(jīng)現(xiàn)象,這與乙圖中[⑦]分泌的雌性激素有密切關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案