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1．小明在量筒中放入40mL水，然后又將一顆葡萄放入量筒中，這時量筒中頁面的度數為55mL，則葡萄的體積應為（　　）
A．15mLB．55mLC．40mLD．95mL

分析 葡萄的體積等于放入葡萄后的量筒的讀數減去量筒原有的讀數．

解答 解：這粒葡萄的體積等于放入葡萄后的量筒的讀數減去量筒原有的讀數，即這粒葡萄的體積是：55mL-40mL=15mL．則葡萄的體積應為15mL．
故選：A．

點評 取平均值是為了減少實驗的誤差．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質，如圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）如圖中①④⑤構成雌蕊．（填序號）
（2）花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫傳粉．
（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是⑥（填序號）；若用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于有性生殖．
（4）如果一顆桃樹上能結出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在進行“探究環(huán)境條件對植物幼苗生長的影響”的實驗中，不能作為對照實驗的一組是（　�。�
A．甲組適量澆水，乙組不能澆水
B．甲組有光照，乙組放在黑暗環(huán)境中
C．甲組澆水并光照，乙組不澆水并黑暗
D．甲組有空氣，乙組沒有空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在根尖的結構中，對根起保護作用的部位是根冠；主要由分生組織構成的是分生區(qū)；成熟區(qū)表皮細胞的突起稱為根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，我區(qū)某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養(yǎng)一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中能萌發(fā)的是乙．
（2）若要驗證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件，需選擇裝置甲和乙．
（3）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇裝置丙和乙．
（4）丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是缺少氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．原始生命誕生的搖籃是（　　）
A．原始海洋B．原始大氣C．原始陸地D．原始土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？
（1）作出假設光對鼠婦的生活有影響．
（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是光．如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？否，鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性．
（3）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表：
  環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次第五次
  明亮  0只  1只  2只  O只  2只
  陰暗  10只  9只  8只  10只  8只
為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理？計算出5次實驗的結果，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值．
從中得出的實驗結論是光對鼠婦的生活有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾．”是宋代文學家司馬光的著名詩句．該詩句描寫的生命現象主要反映了生物的哪一特征？（　�。�
A．能夠生長和繁殖B．能對刺激作出反應
C．能夠遺傳和變異D．能適應一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．尿液的形成主要包括濾過作用和重吸收作用，這兩個重要生理作用分別發(fā)生在圖2的（　�。�
A．a、dB．b、cC．c、eD．b、，e

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