【題目】某同學(xué)經(jīng)?诮前l(fā)炎,另一同學(xué)經(jīng)常牙床出血。他們分別缺乏( )
A. 維生素A、維生素B1B. 維生素B2、維生素C
C. 維生素C、維生素DD. 維生素D、維生素B2
【答案】B
【解析】
維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病。
維生素的功能及缺乏癥如圖:
維生素種類 | 主要功能 | 缺乏癥 |
維生素A | 促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺 | 皮膚干燥、夜盲癥 |
維生素B | 維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能 | 神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病 |
維生素C | 維持正常的新陳代謝、維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力 | 壞血病、抵抗力下降 |
維生素D | 促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育 | 佝僂病、骨質(zhì)疏松 |
B族的維生素有很多種,粗糧中較多,如果不喜歡吃粗糧,會(huì)因缺乏B族維生素而引起相應(yīng)的疾病,如口角發(fā)炎,俗稱爛嘴角,常發(fā)生在口角黏膜的一側(cè)或兩側(cè)。
牙床出血是壞血病的表現(xiàn),是缺乏維生素C造成的。
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是( 。
A. 春季播種時(shí)用地膜覆蓋
B. 合理密植,使農(nóng)作物的葉片充分接受陽光
C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D. 在大棚中適當(dāng)增加原料二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為兩位男性患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單,請(qǐng)將化驗(yàn)結(jié)果與正常值進(jìn)行對(duì)比,分析回答下列問題:
姓名 陳杰 性別 男 | 姓名邵東 性別 男 | 正常參考值 | ||
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | |
RBC(紅細(xì)胞) | 4.8×1012 個(gè) /L | RBC | 3.1×1012個(gè)/L | 男:(4.5~5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白細(xì)胞) | 18×109個(gè)/L | WBC | 8×109個(gè)/L | 男:(4.0~10)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 142g/L | Hb | 120g/L | 男:120~160g/L |
PLT(血小板) | 210×109個(gè)/L | PLT | 235×109個(gè)/L | 男:(100~300)×109個(gè)/L |
(1)從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出,相同體積的血液中______數(shù)量最多,此細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸_______。
(2)經(jīng)醫(yī)生診斷陳杰同學(xué)患有急性腮腺炎。診斷依據(jù)之一是:化驗(yàn)單上他的__________數(shù)量過多。
(3)兩位男性患者中可能患有貧血病的是___________。除了吃醫(yī)生開出的藥物外,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含___________和蛋白質(zhì)豐富的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是生物部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:
例:貓抓老鼠屬于生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)特征;貓生小貓屬于繁殖特征。
(1)公園的月季花有粉紅、大紅、玫瑰紅、黃色等,這說明生物具有_____特性。
(2)貓生貓,鼠生鼠屬于_____特征。
(3)草地上的喜鵲看到人走近,迅速飛走,這種現(xiàn)象說明生物具有_____特征。
(4)池塘里金魚的口和鰓蓋一張一合,這是金魚在吸入溶解在水中的氧氣,呼出二氧化碳屬于_____特征。
(5)除_____以外,生物都是由_____構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.維持生態(tài)平衡
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉、傳播種子
D.很多動(dòng)物以植物為食,破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列制作米酒和酸奶的有關(guān)問題:
(一)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟米飯并冷卻 → ②加酒曲 → ③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:
(1)該酒曲中的主要微生物及其所屬微生物類群分別是______、________。
(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生長(zhǎng)繁殖提供_________。
(二)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:
①奶粉和糖加水混合 → ②熱處理(煮沸)→ ③冷卻 → ④加入一些品牌酸奶 → ⑤密封發(fā)酵 → ⑥保存食用。請(qǐng)回答:
(3)步驟④的目的就是為了加入________。
(4)酸奶常用______方法保存。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所學(xué)到的生物學(xué)知識(shí), 找出下列描述正確的選項(xiàng)( )
A. 軟體動(dòng)物都有貝殼 B. 蚯蚓是爬行動(dòng)物
C. 線形動(dòng)物都是寄生的 D. 渦蟲有口無肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從化石看,露西已經(jīng)是古人類了,因?yàn)樵谌祟惼鹪春瓦M(jìn)化的過程中,由猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志是
A. 直立行走B. 使用工具C. 制造工具D. 產(chǎn)生語言
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)細(xì)嚼米飯,剛開始沒有甜味,后來慢慢變甜了。淀粉(米飯主要成分)不甜,變甜是否與唾液有關(guān)?為了研究這一問題,小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
提出問題:唾液能初步消化淀粉嗎?
作出假設(shè):唾液能初步消化淀粉。
實(shí)驗(yàn)步聚重復(fù)二次,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值記錄如下表。
組別 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 滴加碘液 |
A | 淀粉糊、清水 | 37。C | ?min | 變藍(lán) |
B | 淀粉糊、唾液 | 37。C | 10min | 不變藍(lán) |
C | 淀粉糊、唾液 | 0。C | 10min | 變藍(lán) |
D | 淀粉糊、唾液 | 100。C | 10min | 變藍(lán) |
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)過程,冋答問題:
(1)小明做出這一假設(shè)的依據(jù)是:________________________。唾液能夠消化淀粉是因?yàn)橥僖簝?nèi)含有____________,能把淀粉分解成麥芽糖。
(2)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,小明具體的操作是_________________________。
(3)A組中的“?”要填寫_____________。
(4)表格中的實(shí)驗(yàn)過程有一個(gè)缺欠,請(qǐng)改正_______________。
(5)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:消化淀粉所需要的條件有_____________________________________________
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