7．下列各項(xiàng)中，在結(jié)構(gòu)層次上與其各項(xiàng)不一致的是（　�。�
A．肺B．心臟C．血液D．小腸

分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的，據(jù)此解答．

解答 解：血液中有大量的血細(xì)胞，這些血細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ�，因此，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織；
肺、心臟和小腸都是由不同的組織構(gòu)成的人體的器官．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握組織和器官的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生物在長(zhǎng)期的生存發(fā)展過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變換，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，嘗試解釋結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)現(xiàn)象．
（1）蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物的昆蟲類，其體表具有外骨骼，不僅是能保護(hù)自己的“蟲甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)作用，這是與干旱陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的．
（2）營(yíng)水陸兩棲生活的青蛙是靠肺呼吸道，同時(shí)利用皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體-蝌蚪在水中生活是靠鰓呼吸的．
（3）家鴿的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力；家鴿在空中飛翔要消耗大量的能量，這與它的食量大、消化能力強(qiáng)有關(guān)；家鴿的前肢變?yōu)橐�，在高聳的龍骨突上附有發(fā)達(dá)的胸�。疄轱w行提供充足動(dòng)力．
（4）魚缸中養(yǎng)的漂亮小金魚，它能在水中生活，至關(guān)重要的兩個(gè)特點(diǎn)是：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（　�。�
A．蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹B．草→食草籽的鳥→鷹
C．鷹→食蟲鳥→細(xì)菌D．陽光→植物→蝗蟲→細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是葉片結(jié)構(gòu)模式圖，葉綠體主要存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．上表皮B．下表皮C．葉肉D．葉脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了防止鳥把葡萄籽吃掉，農(nóng)民用網(wǎng)子把葡萄園罩起來．后來發(fā)現(xiàn)，葡萄樹的葉子幾乎被蟲吃光了，而沒有罩網(wǎng)子的葡萄樹反而生長(zhǎng)得良好，造成葡萄園這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（　�。�
A．光線不足B．昆蟲過多C．鳥類減少D．食物鏈被破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為血液流經(jīng)人體內(nèi)某處毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中“→”表示血流方向）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A表示左心室，C表示右心房．√
（2）甲圖中B處的血液是顏色鮮紅的動(dòng)脈血，流入肺動(dòng)脈．×
（3）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的N與甲圖中的⑤肺靜脈相連．√
（4）如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞，則N出的血液為靜脈血．√
（5）腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位，它由丙圖的⑧腎小球、⑨腎小體和⑩腎小管三部分組成．×
（6）血液流經(jīng)丙圖的⑧時(shí)，通過濾過作用不能進(jìn)入⑨的成分只有大分子的蛋白質(zhì)．×
（7）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，若腎單位病變，則病變部位是丙圖中的⑩腎小管．√．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是幾種動(dòng)物及它們的呼吸器官，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）以上呼氣器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是甲、乙（填圖下標(biāo)注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中．以上呼吸器官，對(duì)維持恒定的體溫具有重要作用的是丙、�。ㄌ顖D下標(biāo)注），所以對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力較強(qiáng)．
（2）以上生物屬于無脊椎動(dòng)物有甲，屬于恒溫動(dòng)物的有丙、丁（填圖下標(biāo)注）．
（3）鳥類用于氣體交換的器官是[3]肺．標(biāo)號(hào)[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．應(yīng)激性是生物的最基本特征．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的一項(xiàng)是（　　）
A．西山公園所有的松樹可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．沂河中的水生植物、魚蝦以及微小的細(xì)菌、真菌等能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C．在一定范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D．在生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者是可有可無的，這種說法是正確的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案