【題目】為探究種子萌發(fā)與溫度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計的對照實驗方案如下表所示.你認(rèn)為設(shè)計不妥的一項是（ ）

種子數(shù)量

光照

溫度

水分

空氣

30粒

有光

25°C

適量

通風(fēng)

30粒

有光

5°C

無水

通風(fēng)

A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

【答案】C

【解析】光照情況都為：有光，此條件相同，符合設(shè)計，A錯誤；該實驗探究種子萌發(fā)與溫度的關(guān)系，把“溫度”設(shè)計為變量，來作對照，設(shè)計符合，B錯誤；該實驗探究種子萌發(fā)與溫度的關(guān)系，同時把“水分”也設(shè)計為變量，這樣不能說明種子萌發(fā)與否由溫度引起，也可能由于水分的原因，設(shè)計不妥，C正確；光照情況都為：通風(fēng)即充足的空氣，此條件相同，有利于探究其它條件影響，設(shè)計符合，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩中體現(xiàn)的生物關(guān)系是

A. 競爭關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用實驗驗證光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的材料是

A. 全綠色的葉 B. 《胡蘿》的根

C. 不含葉綠體的葉 D. 有白斑或白條紋的葉(如銀邊天竺葵)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的反射弧，下列敘述正確的是（　�。�

A. a是手指肌肉，能接受刺激并產(chǎn)生收縮

B. c是脊髓中的神經(jīng)中樞，能使人感到燙

C. 如果d被切斷，人不會及時縮手，但還是會感到燙

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c，再從c傳到e

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

（1）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中的［ ］_________, 因為它里面有[ ]___________分泌的膽汁.［ ］_________分泌的胰液，以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液。

（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)［ ］________；吸收少量水和無機鹽.部分維生素的是［ ］______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物的行為的敘述，不正確的是（　�。�

A. 動物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B. 學(xué)習(xí)行為是動物為了更好適應(yīng)多變環(huán)境，但可以隨著環(huán)境的改變而改變

C. 先天性行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為

D. 學(xué)習(xí)行為沒有遺傳因素的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運動及與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（　�。�

A. 運動是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的

B. 做引體向上動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 骨骼肌的肌腱部分為結(jié)締組織，肌腹部分為肌肉組織

D. 練瑜伽不當(dāng)極易損傷關(guān)節(jié)囊和軟骨，也就是圖中2和5所示的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖，有關(guān)分析錯誤的是（）

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個存在

C. 子一代與親本中的高莖個體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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同步練習(xí)冊答案