1．人的性別決定是在胎兒出生時(shí)×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此胎兒的性別決定是在受精卵形成的，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�
A．都無(wú)種子B．都能進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉D．都是多細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．能被腎小球?yàn)V過(guò)，但不能被腎小管重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．葡萄糖B．蛋白質(zhì)C．無(wú)機(jī)鹽D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的生殖器官是（　�。�
A．睪丸B．陰莖C．輸卵管D．陰囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）由A控制的性狀叫顯性性狀．
（2）孩子丁的基因型是aa．
（3）父親能產(chǎn)生2種精子，母親能產(chǎn)生2種卵細(xì)胞．
（4）受精卵可能具有的基因型是3種．
（5）這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）圖中的E是左心室．右心房是圖中的D．
（2）圖中能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是K和J．（寫序號(hào)和文字）
（3）與D相通的C叫肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．（寫血液名稱）；與F相通的B叫肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血．（寫血液名稱）
（4）人體內(nèi)最大的動(dòng)脈是A主動(dòng)脈．（寫序號(hào)和文字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程．
（1）女性的最主要的性器官是[c]卵巢．
（2）男性性器官產(chǎn)生的精子和女性性器官產(chǎn)生的卵細(xì)胞在[b]輸卵管處相遇受精完成；受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入[d]子宮內(nèi)膜．
（3）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體羊水（填名稱）中，通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．懷孕至第40周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩．可見(jiàn)，母親的懷孕過(guò)程不容易．
（4）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)．其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題：
探究：酵母菌以什么為生？
問(wèn)題：葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃～45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶．
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將4個(gè)氣球松開(kāi)，以便往里面充氣．
（2）用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內(nèi)溶物．
瓶子內(nèi)溶物
A只有酵母粉
B酵母粉和l5毫升鹽水
C酵母粉和l5毫升糖水
D沒(méi)有酵母粉，只有15毫升糖水
（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
（4）把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中，觀察并記錄所發(fā)生的一切．
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C氣球會(huì)變大，ABD氣球會(huì)保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解并且釋放出二氧化碳的緣故．
（3）酵母菌和細(xì)菌同是單細(xì)胞微生物，它們的最大區(qū)別在于酵母菌具有成型的細(xì)胞核，因此酵母菌比細(xì)菌高等．
（4）請(qǐng)舉出酵母菌在生活中的用途：釀酒、蒸饅頭、做面包．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)將圖中①～④所標(biāo)注的葉片結(jié)構(gòu)與右側(cè)A～D相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)
A．與外界進(jìn)行氣體交換的門戶
B．含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所
C．輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料
D．防止水分蒸騰和保護(hù)作用
①C；②D；③B；④A．

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