【題目】地球上三大生態(tài)系統(tǒng)是指、和。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ．

【答案】森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)；濕地生態(tài)系統(tǒng)；生物圈
【解析】解：生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，其中森林生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為地球上三大生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

所以答案是：森林生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲(chóng)生活的生物因素是（ ）
A.光照
B.溫度
C.水
D.蚜蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)鳥(niǎo)卵的實(shí)驗(yàn)、鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和鳥(niǎo)卵胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)___對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用。

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多___，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的___端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有[___]___（填圖二中的序號(hào)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（4）圖二中構(gòu)成卵細(xì)胞的是___（填圖二中的序號(hào)）。

（5）小雞胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于的圖二中[__]___。

（6）圖三中的[8]是由圖二中的[__]___發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減肥的人應(yīng)減少高熱量食物的攝取，并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。下列屬于減肥的人應(yīng)少吃的食物是（ ）
A.巧克力
B.空心菜
C.蔬菜
D.谷類(lèi)食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蜜蜂的群體中專(zhuān)門(mén)進(jìn)行繁殖的是（ ）
A.雄蜂和工蜂
B.蜂王和工蜂
C.蜂王和雄蜂
D.以上答案都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將等量的萌發(fā)種子和煮熟種子分別放入甲、乙瓶中。密封24 小時(shí)后,將燃燒的蠟燭分別放入瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)分析正確的是（ ）

A. 煮熟的種子也可以進(jìn)行微弱的呼吸作用

B. 萌發(fā)的種子呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，使蠟燭熄滅

C. 萌發(fā)的種子呼吸消耗氧氣，使蠟燭熄滅

D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸釋放熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究慢性腎病患者鹽代謝功能是否出現(xiàn)異常，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體多余的無(wú)機(jī)鹽會(huì)進(jìn)入腎臟的_____中形成原尿，最終再在尿液中排出。

（2）科研人員選取了正常組（20人）和患病組（20人），在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的48小時(shí)內(nèi)，為正常組和患病組提供含鹽量____的食物。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量?jī)山M人的尿液中含鹽量，如圖1�？芍� _____。已知血漿和原尿中的鹽濃度相等。請(qǐng)推測(cè)出現(xiàn)圖1結(jié)果的原因可能是由于患者腎臟中_____的功能發(fā)生損傷所致。

（4）由圖2可知，當(dāng)人體每天排出無(wú)機(jī)鹽量大于2mg時(shí)，患病組腎動(dòng)脈血壓____正常組。長(zhǎng)此以往，這種現(xiàn)象會(huì)加重腎臟血液輸送的負(fù)擔(dān)，引起高血壓等并發(fā)癥。

（5）根據(jù)以上情況，科研人員嘗試設(shè)計(jì)飲食調(diào)整方案。將患病組再平均分為2組，甲組給予正常飲食，乙組給予低鹽飲食。一段時(shí)間后，測(cè)量甲、乙兩組的腎動(dòng)脈血壓。結(jié)合圖3，為慢性腎病患者提出一條飲食建議_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為尿的形成示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）②為腎小球，④為腎小囊，④中的液體是___________，④中的液體流經(jīng)___________（填序號(hào)）時(shí)，又進(jìn)行了重新吸收。

（2）人體內(nèi)的代謝廢物除了一小部分隨呼吸排出體外，大部分靠泌尿系統(tǒng)進(jìn)行排泄。在這個(gè)系統(tǒng)中_______是形成尿液的器官，它的結(jié)構(gòu)和功能單位是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，其中①代表受精過(guò)程，②代表發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會(huì)發(fā)育成種子中的__________，在種子的外面常有__________包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲(chóng)，過(guò)程②需要經(jīng)歷受精卵、_______和______三個(gè)階段，這種發(fā)育屬于_________。

（3）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是__________。人的②過(guò)程中，要經(jīng)歷一個(gè)重要的生長(zhǎng)發(fā)育期——青春期，請(qǐng)寫(xiě)出青春期發(fā)育的兩個(gè)特點(diǎn)：_________________________________________。

（4）若圖中生物體代表人，生殖細(xì)胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數(shù)目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。

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