12．蝗蟲和蜜蜂的發(fā)育過程中，沒有共同經(jīng)歷的時期是（　�。�
A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育．
蝗蟲的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲（幼蟲）、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．可見與蜜蜂相比，蝗蟲的發(fā)育過程沒有蛹這個時期．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解昆蟲的生殖和發(fā)育過程，菜粉蝶是完全變態(tài)的發(fā)育，葉蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，保持身心的健康成長，下列行為習慣你不認同的是（　�。�
A．外出旅行攜帶小藥箱
B．飯后不宜馬上去操場踢足球
C．男孩晚上睡覺時出現(xiàn)遺精是不正常現(xiàn)象，是因為身體出了問題
D．女孩月經(jīng)期間不喝涼水，不做劇烈運動

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是動物細胞和植物細胞模式圖，看圖回答相關問題：
（1）屬于植物細胞的是圖B，觀察圖用對比　觀察的方法．
（2）圖中標號①②③是動植物細胞都有的結構，其中結構②的名稱是細胞核．
（3）圖B中具有支持和保護作用的結構是細胞壁④，能進行光合作用的結構是[⑥⑥]葉綠體，含有營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[⑧⑧]液泡．
（4）圖中的標號②⑦含有遺傳物質(zhì)，它控制著生物的遺傳和發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將黃色玫瑰作接穗，紅色玫瑰作砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（　�。�
A．只有紅色B．橙色
C．只有黃色D．既有黃色又有紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．俗話所說的白眼球、黑眼球分別指的是（　�。�
A．鞏膜、角膜B．鞏膜、虹膜C．虹膜、瞳孔D．角膜、虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示葉片在陽光下進行的一些生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示氧氣，合成的物質(zhì)B是有機物，該過程表示的是光合作用，寫出它的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
這對維持生物圈的碳-氧平衡起著重要作用．
（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進呼吸作用．請寫出它的表達式有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）若C表示水，此過程表示葉片正在進行蒸騰作用．
（4）植物體的以上三種生理活動在白天進行的有3種，在夜晚進行的生理活動有2種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是（　�。�
A．此花的主要結構是雌蕊B．玉米缺粒，是由于①過程受到了影響
C．完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育D．能產(chǎn)生生殖細胞的結構是④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）如圖甲、乙、丙、丁中，有成形細胞核的是乙、丙、�。ㄌ畲枺�
（2）圖丁中的a是孢子，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代，甲的繁殖方式是分裂繁殖．
（3）圖丙的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生，營此種營養(yǎng)方式的還有圖中的甲、乙、丁（填代號）．
（4）圖中的乙能產(chǎn)生青霉素，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項屬于苔蘚植物和蕨類植物的共同點是（　�。�
A．都生活在水中B．都有根、莖、葉的分化
C．生殖過程都離不開水D．植株內(nèi)部都沒有輸導組織

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