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【題目】鯽魚在水中前進的動力主要來自

A、軀干部和尾部的擺動 B、尾部和尾鰭的擺動

C、軀干部和鰭的擺動 D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動

【答案】A

【解析】

試題分析:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力; 臀鰭有協(xié)調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭主要起平衡的作用;鯽魚在游泳時,產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關藻類植物的敘述中,正確的是

A藻類植物有多細胞的,也有單細胞的

B藻類植物都是沒有器官分化的多細胞植物

C藻類植物不能進行光合作用

D藻類植物都生活在海洋中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類雙眼皮由顯性基因(A)控制,單眼皮的由隱性基因(a)控制。據(jù)圖回答下列小題。

1父親和母親的基因組成分別是( )

A. AA和aa B. AA和Aa C. Aa和aa D. Aa和Aa

2這對夫婦所生孩子是單眼皮的可能性為

A. 100% B. 75% C. 25% D. 0

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的成體既可以生活在陸地上,也可以生活在水中,但它的下列哪些生命過程必須在水中進行

A捕食和爬行 B產卵和鳴叫 C跳躍和冬眠 D生殖和發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )

A. ①是扦插,②是嫁接,都是營養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來

C. ④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無性生殖,③④是有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中學生物科技活動小組建立了一個小型的農業(yè)生態(tài)園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動,請分析回答下列問題:

(1)同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。

①溫室中的水稻光合作用開始時間____(填“早于”或“晚于”)第10天。

②第10~17天之間氧氣濃度增加的原因是____。

(2)為了探究影響蔬菜產量的因素,科技活動小組做了如下實驗:

(一)材料:綠色植物(葉片細胞間的空氣被抽去);三只規(guī)格相同的燒杯,分別命名為A、B、C;100瓦的電燈;涼開水(二氧化碳氣體被排除);質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液(可產生二氧化碳氣體)。

(二)步驟:

①燒杯A、B中各放入50mL質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液,燒杯C中放入另一液體。

②燒杯B、C中各放入一片同種植物的大小相似的葉子。

③將三支燒杯都用橡皮塞塞緊,并將它們一起放到燈光下照射,大約5分鐘后觀察三個燒杯中有無氣泡產生。

(三)實驗結果:

編號

實驗現(xiàn)象

依據(jù)

燒杯A:(質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液)

無氣泡

二氧化碳微溶于水,無明顯氣泡

燒杯B:(質量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液+葉片)

有氣泡,葉片上浮

燒杯C:(______+葉片)

請根據(jù)實驗回答:

①實驗前是否需要將植物暗處理?_____(填寫“需要”或“不需要”)。燒杯C中應放入_____,燒杯B中的氣泡最可能是_____(氣體)。

②你預測燒杯C中的葉片會_____(選填“上浮”“下沉”或“不動”),為什么?_____

③對比燒杯B與燒杯C可以得出結論是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天空中飛翔的蝙蝠和老鷹,有關它們呼吸的敘述中,正確的是( )

A. 都能用肺呼吸 B. 都能用肺和氣囊呼吸

C. 都能用氣管和氣囊呼吸 D. 分別用肺、氣囊呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達1, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題:

1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內有了 組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________

3)圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境?

4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,小穎同學用相同的顆粒飽滿的小麥種子設計了如圖所示的實驗裝置,以下對實驗設計的說明或預測正確的是( 。

A. 四份種子都接觸到了充足的空氣

B. ②號和④號瓶中的種子都會正常萌發(fā)

C. ②號和③號瓶對照可探究種子萌發(fā)需要一定的水分

D. 若四份種子都不能正常萌發(fā)則可以判斷種子已經死亡或正處于休眠期

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