從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)利用好草原，長(zhǎng)期的發(fā)展畜牧業(yè)，下列哪項(xiàng)措施不正確？（ ）

A、大力興修草原水利

B、盡量發(fā)展牲畜養(yǎng)殖，最大限度的發(fā)揮草原的潛力

C、營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林

D、改良牧場(chǎng)，促進(jìn)良種牧草的發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）

A．節(jié)約資源，少用一次性用品

B．使用環(huán)保電池

C．注意衛(wèi)生，大面積多使用消毒劑消毒

D．購(gòu)買貼有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)居室的環(huán)境的敘述，不合適的是（ ）

A．有適宜的溫度和濕度，人感到舒適 B．有充足的日照

C．有良好的通風(fēng) D．有足夠的燈光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種生物中，哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)明顯不同于其他三種生物？（ ）

A、酵母菌 B、乳酸菌

C、青霉菌 D、蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：探究題

某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來(lái)自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響。

材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗

方法步驟：

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)（ ）

A、森林被大量破壞

B、大量使用含有氟利昂制劑的冰箱

C、大量使用化學(xué)燃料

D、大量使用農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酸雨的危害表現(xiàn)在（ ）

A、腐蝕建筑物和戶外雕塑 B、使農(nóng)作物枯萎甚至死亡

C、使土壤、河流、湖泊酸化 D、以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)南方某些地區(qū)引入一種叫“水葫蘆”的植物，沒(méi)想到泛濫成災(zāi)，主要的原因是（ ）

A.沒(méi)有天敵

B.氣候適宜

C.繁殖力強(qiáng)

D.以上原因都存在

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙塵暴形成的人為因素主要表現(xiàn)在( )

A．對(duì)土地的濫墾造成大片土地荒蕪

B．盲目增加放牧的牛羊?qū)е履寥嚎惺衬敛葸^(guò)度

C．大量砍伐樹木、破壞森林，使土地退化

D．以上三種因素都有

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同步練習(xí)冊(cè)答案