【題目】在口腔中咀嚼饅頭會(huì)感到甜味，是因?yàn)樵诳谇恢械矸鄯纸獬?/span> 的緣故。

【答案】麥芽糖；

【解析】試題分析：唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖，所以細(xì)嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味。

故答案為：麥芽糖；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)________，可以將ACD和B分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。

（2）動(dòng)物A適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是________________，動(dòng)物B在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_________________________________。

（3）C適于飛行的外部形態(tài)特征有_____________、_____________（寫(xiě)出兩條）。

（4）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是__________________，大大提高了后代的成活率。

（5）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是__________（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（6）F與E相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是F________屬于________生物。

（7）腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與E的生殖方式相同，都是________________生殖。

（8）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染．請(qǐng)問(wèn)上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是________（填字母），它們的結(jié)構(gòu)是由_____________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)直接相關(guān)（　　）

A. 小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段

B. 內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛

C. 絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 具有腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量血壓的部位是（　�。�
A.上肢動(dòng)脈
B.下肢動(dòng)脈
C.肱動(dòng)脈
D.橈動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，那么精子、卵細(xì)胞和受精卵中染色體的數(shù)目依次是（ ）

A.23條，23條，23對(duì)B.23對(duì)，23對(duì)，46對(duì)

C.23條，23條，23條D.23條，23對(duì)，23對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌、細(xì)菌對(duì)自然界最重要的作用是（ ）

A. 提供氧氣

B. 提供有機(jī)物

C. 提供二氧化碳

D. 參與自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株高莖豌豆作為親本進(jìn)行雜交收集種子（子一代）種下去，觀察豌豆植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪成柱形圖如下。

（1）根據(jù)圖中信息，可推知控制高莖性狀的基因是_____基因；若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，圖示中高莖植株的基因組成是_____。

（2）讓子代的矮莖植株進(jìn)行雜交，推測(cè)后代出現(xiàn)高莖植株的概率是_____。

（3）科學(xué)家想把來(lái)源于某種細(xì)菌的基因轉(zhuǎn)移到豌豆體內(nèi)，以培育成抗蟲(chóng)豌豆新品種，假設(shè)該研究成功的話，抗蟲(chóng)這一性狀能否遺傳？_____，說(shuō)出理由：__________________。

（4）請(qǐng)用遺傳圖解解釋上圖中高莖豌豆與矮莖豌豆形成的原因。

__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化管內(nèi)被初次消化的先后順序是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 D. 脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁

C. 圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化

D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程

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