【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述,正確的是
A.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用
B.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
C.身體有口無(wú)肛門,食物殘?jiān)?/span>口排出體外
D.身體和附肢都分節(jié),提高了運(yùn)動(dòng)能力
【答案】B
【解析】
試題蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,其主要的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運(yùn)動(dòng),靠體壁進(jìn)行呼吸,蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外,因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,身體有很多體節(jié)構(gòu)成,通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性,故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體、DNA和基因都與遺傳有關(guān),下列有關(guān)三者之間的敘述錯(cuò)誤的是
A. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 B. 染色體是基因的載體
C. 每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 D. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止(提示:維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,用量就越少。根據(jù)這一特性,就能夠用高錳酸鉀測(cè)定蔬菜或水果中的維生素含量)。所用果汁數(shù)量如下表,則維生素C含量最多的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物在分類學(xué)上屬于魚類的是
①甲魚 ②海馬 ③鯨魚 ④娃娃魚 ⑤中華鱘 ⑥魷魚 ⑦鱷魚
A. ①⑥ B. ①⑤ C. ②⑤ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點(diǎn)是( )
A. 都有貝殼 B. 都有外套膜 C. 都用腹足運(yùn)動(dòng) D. 都生活在水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物群體中的________隨時(shí)都需要交流信息,動(dòng)物的________以及氣味等都可以傳遞消息.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在晨會(huì)中,有同學(xué)出現(xiàn)低血糖癥狀,饑餓、出汗、心慌、面色蒼白等,嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象。對(duì)于輕中度低血糖,口服糖水,或進(jìn)食糖果、餅干、面包、饅頭等即可緩解。下圖是相關(guān)的一部分生理過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
(1)糖水中的蔗糖等在患者消化道內(nèi)被徹底消化成 ________ ,消化后的產(chǎn)物在________ 處經(jīng)過(guò)過(guò)程(a)________ 進(jìn)入A系統(tǒng),由血液中的________ 進(jìn)行運(yùn)輸,回到心臟;該物質(zhì)隨即隨血液進(jìn)入肺循環(huán)。呼吸系統(tǒng)和A系統(tǒng)之間進(jìn)行了氣體交換,圖中的(e)物質(zhì)表示________ ,血液由此變成________ 血。不久,蔗糖消化后的產(chǎn)物和物質(zhì)(e)一起隨血液回到心臟,最后通過(guò)________ 循環(huán)路線到達(dá)組織細(xì)胞處,參與一系列生理活動(dòng),使病情得到緩解。
(2)某同學(xué)因?yàn)榈脱腔杳粤,醫(yī)生在她的________ 處測(cè)量了當(dāng)時(shí)的脈搏,馬上讓她喝了一杯糖水,靜養(yǎng)休息。不久,她的脈搏逐漸變 ________ (快、慢),直至恢復(fù)正常。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是來(lái)自小麥種子的( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚軸
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