【題目】生物圈的范圍是:( )
A. 大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面
B. 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的表面
C. 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的全部
D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
【答案】D
【解析】
生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和(內(nèi)容),包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部(范圍),它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),據(jù)此解答。
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。包括所有生態(tài)系統(tǒng),是最大的生態(tài)系統(tǒng),可見D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異實(shí)例中,屬于不可遺傳的變異的是( )。
A. 人的體細(xì)胞中若多一條21號染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B. 把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C. 運(yùn)用太空育種技術(shù)培育的太空椒個大、口感好
D. 一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物的敘述中,正確的是
A. 蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界叫,常見的昆蟲
B. 越低等的動物,數(shù)量越少,這是因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)環(huán)境
C. 兩棲類的生殖過程不受水的限制
D. 線形動物的消化道有口有肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不能說明生物能影響環(huán)境( 。
A. 食品放在冰箱里不易變質(zhì)
B. 蚯蚓能改良土壤
C. 森林凈化空氣
D. 蝗蟲啃食莊稼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一成熟生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物構(gòu)成了一條穩(wěn)定的食物鏈:甲→乙→丙→丁,下列說法錯誤的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是太陽能
B. 該食物鏈中,甲是生產(chǎn)者,乙是次級消費(fèi)者,丁屬于第四營養(yǎng)級
C. 因?yàn)槟撤N原因?qū)е露缃^,丙的數(shù)量是先增加再減少
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被農(nóng)藥污染,則丁體內(nèi)的農(nóng)藥濃度高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年3·15晚會上不合格辣條又一次榜上有名。辣條主要原料為小麥粉和辣椒,有大量的食品添加劑;制作過程衛(wèi)生狀況非常差。下列有關(guān)辣條的危害錯誤的是( 。
A.食品添加劑一定致癌B.長期食用會造成營養(yǎng)不均衡
C.小作坊菌落超標(biāo),容易誘發(fā)急性腸胃炎D.防腐劑、色素等添加劑食用過量,會對中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成危害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酸雨對植物生長的影響,做了以下實(shí)驗(yàn)。
①在一花盆中播10粒大豆種子,等長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配置成“模擬酸雨”;
③向花盆中噴“模擬酸雨”,每天一次,觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后大豆幼苗全部死亡。
請回答下列問題。
(1)提出的問題是_____?
(2)作出的假設(shè)是_____。
(3)有人只用一粒種子做實(shí)驗(yàn),你覺得行嗎?_____。
(4)制定的計劃中有設(shè)置對照組嗎?_____。
(5)如需要,你認(rèn)為下列哪組可作為其對照?(_____)。
A.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,放在陰暗環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)性消化的是( 。
A.舌使食物與唾液充分混合
B.牙齒把大塊食物嚼得又細(xì)又碎
C.腸液中的淀粉酶對淀粉進(jìn)行消化
D.胃通過收縮和蠕動使食物變?yōu)槭趁?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子可以長成一棵參天大樹,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)( 。
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞分化
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