家制泡菜的方法特別簡(jiǎn)單，只需將水燒開(kāi)冷卻，然后按10：3的比例放入食鹽，攪拌均勻之后放入青菜、辣椒及其他香料等，密封一段時(shí)間之后，酸辣可口的泡菜就制作成功了．泡菜制作過(guò)程中，發(fā)揮作用的微生物是（ ）

A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．青霉菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體有23對(duì)染色體，每條染色體的物質(zhì)組成主要是（ ）

A．糖類(lèi)和蛋白質(zhì) B．DNA和蛋白質(zhì)

C．DNA和糖類(lèi) D．蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

張文馳是襄陽(yáng)一中高三畢業(yè)班的學(xué)生，他先后參加獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，被譽(yù)為“最美中學(xué)生”。獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是

A．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 B．一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康

C．提倡公民自愿鮮血 D．任何人都可以參加獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最有利于生物進(jìn)化的生殖方式是（ ）

A．嫁接生殖 B．有性生殖 C．分裂生殖 D．出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——?dú)忾T(mén) ③魚(yú)——鰓 ④家鴿——肺和氣囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視各中小學(xué)的體育課開(kāi)展情況，關(guān)于體育課上生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，敘述不正確的是（ ）

A．同學(xué)們?cè)隗w育課上能保持身體的平衡，與小腦有關(guān)

B．同學(xué)們聽(tīng)到指令就奮力奔跑，屬于復(fù)雜反射

C．同學(xué)們能看清遠(yuǎn)近不同的各種場(chǎng)地標(biāo)志，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

D．同學(xué)們完成各種準(zhǔn)確、優(yōu)美的動(dòng)作，要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。P2．5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2．5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．氣管、支氣管、肺泡 B．氣管、肺泡、支氣管

C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

矯正近視眼佩戴的鏡片是（ ）

A．平面鏡 B．凹透鏡 C．凸透鏡 D．凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)以下資料回答。

流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)“流感”）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻

涕、唾液和痰液中含有大量流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病

毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶病毒的空氣后，就有可能患流感。

（1）流感的病原體是 ，傳播途徑是 。

（2）流感高發(fā)季節(jié)，人們接種流感疫苗，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高機(jī)體對(duì)流感的抵抗力，這種免疫屬于 （填“非特異性”或“特異性”）免疫。

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