活動(dòng)  討論克隆羊多莉的涎生

目的：了解克隆羊誕生的主要過程。

指導(dǎo)：

1. 母羊A提供 ，母羊B提供，母羊C提供 ，克隆羊多莉像母羊 ，原因是。

2. 多莉與以往的克隆動(dòng)物最大區(qū)別是它的細(xì)胞核來源于 ，而不是早期的胚胎細(xì)胞。

3. 多莉的誕生標(biāo)志著 工程取得了重大進(jìn)展。

1. 去核卵細(xì)胞   乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核  胚胎發(fā)育的場(chǎng)所和營(yíng)養(yǎng)  B  母羊B提供了細(xì)胞核  2. 高度 分化了的體細(xì)胞  3. 細(xì)胞

題目來源：2016年伴你學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)蘇教版 > 第1課時(shí) 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

                       活動(dòng)一  調(diào)查人體常見的遺傳性狀

目的:識(shí)別人體常見的遺傳性狀以及不同的表現(xiàn)形式。

步驟：

1. 將調(diào)查好的家庭成員的遺傳性狀填寫在下表中。

遺傳性狀

父親

母親

自己

能卷舌

 

 

 

不能卷舌

 

 

 

雙眼皮

 

 

 

單眼皮

 

 

 

有耳垂

 

 

 

無耳垂

 

 

 

2. 根據(jù)課本上和上面的表格數(shù)據(jù)回答以下問題。

(1) 父母是雙眼皮，孩子也是雙眼皮，這種現(xiàn)象叫做 。生物體可以遺傳的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征在遺傳學(xué)上稱為 。

(2) 從全班同學(xué)的數(shù)據(jù)調(diào)查中可以看出:人的眼皮這種性狀有單眼皮和雙眼皮之分，在遺傳學(xué)上把雙眼皮和單眼皮叫做 。

(3) 相對(duì)性狀的三個(gè)要點(diǎn): 生物、 遺傳性狀、的表現(xiàn)類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 為什么我們的長(zhǎng)相、性格和父母總有差異？

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 請(qǐng)根據(jù)發(fā)酵現(xiàn)象或發(fā)酵產(chǎn)品填寫下表。

發(fā)酵現(xiàn)象或發(fā)酵產(chǎn)品

與之相關(guān)的微生物

①釀制酒釀，饅頭、面包等食品的制作.水果放久了 有酒味

 

②果酒暴露在空氣中會(huì)變酸，制醋

 

③制作泡菜和酸奶

 

④制作醬油和腐乳

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 在保存食品時(shí)，常用的 微生物或 微生物生長(zhǎng)、生殖的方法如下：

分類

主要方法

舉例

物理的方法

 

煮沸

 

冷藏

 

脫水

化學(xué)的方法

 

添加 等防腐劑

生物的方法

 

運(yùn)輸魚蝦時(shí)添加

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)人大腸桿菌后，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)胰島素。下列有關(guān)說法不正確的是 ()

   A. 上述生產(chǎn)過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

   B. “大腸桿菌產(chǎn)生胰島素”這種變異不能遺傳給后代

   C. 對(duì)大腸桿菌而言，控制合成胰島素的基因是外源基因

   D. 胰島素可用來治療糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 巴西利用本國大量生產(chǎn)的甘蔗為原料制造酒精，大力發(fā)展以酒精為動(dòng)力的汽車。請(qǐng)問，從生物學(xué)的角度，以甘蔗為原料制造酒精主要用到的技術(shù)是 ()

   A. 克隆技術(shù)

   B. 植物組織培養(yǎng)

   C. 發(fā)酵技術(shù)

   D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

16. “有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”�！安辶辈扇〉姆椒ㄊ� ()

   A. 嫁接   B. 分根   C. 扦插   D. 雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

14.(中考.益陽) 下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是 ()

   A .腎小球——重吸收作用   B. 腎小管——過濾作用

   C. 尿道——排出尿液      D. 膀胱——輸送尿液

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同步練習(xí)冊(cè)答案