“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”，這是描寫花生的謎語。其中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A．花瓣 B．子房壁 C．胚珠 D．花托

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建仙游第二教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙靠什么呼吸 （ ）

A．氣管 B．鰓 C．肺和皮膚 D．口

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)中，與長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)堅(jiān)而不重特點(diǎn)無關(guān)的是

A骨松質(zhì)疏松

B、骨密質(zhì)堅(jiān)硬

C、骨膜內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)

D、中央為骨髓腔，呈管狀

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌郭家堡中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（下圖）：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。

③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。

④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是 。

（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色。則

比較A、B兩處，可以說明 。

比較B、C兩處，可以說明 。

比較B、D兩處，可以說明 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌郭家堡中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在植物的根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的部位是 ，吸收水和無機(jī)鹽的部位是根尖的 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌郭家堡中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加，這是什么作用的結(jié)果（ ）

A．根冠部分的細(xì)胞不斷地增多

B．成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂

C．分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)

D．成熟區(qū)的部位不斷向上延伸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌郭家堡中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（ ）

A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)就在玻片標(biāo)本上。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)河南省桐柏縣八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

宋朝詞人辛棄疾的詞中寫道：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！鼻嗤茗Q叫的意義是（ ）

A.雄蛙嚇退敵害 B.雄蛙吸引雌蛙前來抱對(duì)

C.雄蛙占據(jù)地盤 D.雌蛙吸引雄蛙前來抱對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案