【題目】水族館里水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”。請運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類( )
①娃娃魚 ②鮑魚 ③石斑魚 ④章魚 ⑤鯧魚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A.①②③④
B.①③⑦⑧
C.③⑤⑥⑧
D.②④⑥⑧

【答案】C
【解析】真正屬于魚類要具備魚類的基本特征,其中③海馬因其頭部酷似馬頭而得名,但有趣的是它卻是一種奇特而珍貴的近陸淺海小型魚類;⑤鳙魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體內(nèi)有脊柱,屬于魚類;⑥中華鱘是一種大型的溯河洄游性魚類,是我國特有的古老珍稀魚類;⑧帶魚是一種比較兇猛的肉食性魚類,牙齒發(fā)達(dá)且尖利,背鰭很長、胸鰭小,鱗片退化,帶魚背鰭極長,無腹鰭帶魚的體型側(cè)扁如帶呈銀灰色,它們都屬于魚類;而①娃娃魚屬于兩棲類;②鮑魚、④章魚屬于軟體動(dòng)物;⑦鯨魚屬于哺乳動(dòng)物。

所以答案是:C

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解魚的主要特征(終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A.在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式全都是游泳
B.蝗蟲的運(yùn)動(dòng)方式有爬行、跳躍、飛行等方式
C.行走是人特有的運(yùn)動(dòng)方式
D.所有的動(dòng)物都能夠主動(dòng)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.大雁南飛
C.螞蟻搬家
D.老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來了許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。請根據(jù)以上材料回答問題:
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字并非天意,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡。
(2)當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角進(jìn)行交流,呼喚同伴一起搬食物;螞蟻取食是(填“先天性行為”或“后天性行為”) ,是由決定的。
(3)一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明了螞蟻具有行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期身體形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化的主要原因是( )。

A.生殖器官逐漸成熟 B.內(nèi)臟功能逐漸健全

C.神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié) D.環(huán)境條件的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男孩和女孩青春期的生理變化與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)( )

A. B. 大腦 C. 心臟 D. 性器官

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【題目】探究溫度對霉菌生活的影響。
發(fā)現(xiàn)生活現(xiàn)象:夏天饅頭或面包保存不當(dāng)很容易長霉菌,在冬天或在冰箱里的饅頭或面包比較不容易長霉菌。
①提出問題:霉菌的生活受到的影響嗎?
②作出假設(shè):
③設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn):一組是溫暖潮濕,另一對照組是潮濕
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若發(fā)現(xiàn)兩組環(huán)境中霉菌生長的數(shù)量有很大差異,則。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。
A.變態(tài)發(fā)育,幼體呈蝌蚪形,體溫不恒定
B.心臟為二心房一心室,體溫不恒定
C.幼體生活在水中,成體一般生活在陸地上
D.既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

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【題目】有一則公益廣告:我國每年要消耗一次性術(shù)筷450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì),一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià).值的9倍。下列對綠色檀物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土
B.引起地球溫室效應(yīng)
C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
D.防風(fēng)固沙,銷納噪音

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同步練習(xí)冊答案