3.下列關(guān)于恒溫動(dòng)物的敘述不正確的是( 。
A.恒溫動(dòng)物產(chǎn)熱能力強(qiáng)B.恒溫動(dòng)物心臟都是四個(gè)腔
C.恒溫動(dòng)物可適應(yīng)一切不良環(huán)境D.恒溫動(dòng)物都有專(zhuān)門(mén)的保溫結(jié)構(gòu)

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物.
(2)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),有保溫作用;用肺呼吸,心臟分四腔、循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),輸送氧氣的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的能量.體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物.

解答 解:A、恒溫動(dòng)物產(chǎn)熱能力強(qiáng),正確;
B、恒溫動(dòng)物心臟都是四個(gè)腔,正確;
C、恒溫動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),而不是可適應(yīng)一切不良環(huán)境,不正確;
D、恒溫動(dòng)物都有專(zhuān)門(mén)的保溫結(jié)構(gòu),正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握恒溫動(dòng)物的體溫恒定的原因和意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是2015年7月4日中國(guó)環(huán)青海湖國(guó)際公路自行車(chē)賽部分選手比賽的場(chǎng)景,運(yùn)動(dòng)員們腳蹬別克,奮力向前,汗流浹背,滿(mǎn)臉通紅,這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能( 。
①保護(hù)  ②調(diào)節(jié)體溫   ③排泄   ④感受外界刺激.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.俗話(huà)說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是( 。
A.不利于聲帶的保護(hù)
B.唾液腺分泌的唾液會(huì)減少
C.流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少
D.防止食物因會(huì)厭軟骨沒(méi)有遮住喉的入口誤入氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.2015年10月.我國(guó)女醫(yī)藥學(xué)家、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).據(jù)介紹,屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲(chóng)的成分,她的發(fā)現(xiàn),在抗瘧疾新藥青蒿素的開(kāi)發(fā)過(guò)程中起到關(guān)鍵性的作用.如圖,有一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食丁乙的血液,若甲的血液中含有導(dǎo)致瘧疾病的幼蟲(chóng)---微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上瘧疾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲是瘧疾病的傳染源;
(2)乙在患病前是易感人群,B病后屬于傳染源.
(3)從傳染病的角度看,微絲蚴相當(dāng)于病原體.當(dāng)其侵入人體后,能夠刺激白細(xì)胞產(chǎn)生抗體.這種免疫功能是后天獲得的,應(yīng)屬于特異性免疫.
(4)蚊子應(yīng)屬于傳染病基本環(huán)節(jié)的傳播途徑.
(5)在夏季用“滅害靈”等藥物殺滅蚊子屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述中,能說(shuō)明病毒屬于生物的是(  )
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能使動(dòng)物和植物致病
C.能夠繁殖后代D.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.白鰭豚、揚(yáng)子鱷、娃娃魚(yú)、大熊貓等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物所共有的特征是( 。
A.有脊柱B.體溫恒定
C.體內(nèi)受精、卵生D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①骨骼肌收縮 、诠抢@關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、芟鄳(yīng)的骨受到牽引.這些步驟發(fā)生的正確順序是( 。
A.④②③①B.②④③①C.③①④②D.③①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下面是綠色植物的傳粉、受精過(guò)程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)受精是指精子與圖甲中的[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵的過(guò)程.受精后形成的受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括①②③④(填寫(xiě)乙圖中的序號(hào)).
(2)有人提出這樣的假設(shè):種子的萌發(fā)需要光照.為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立,某同學(xué)在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各加入10粒種子,一個(gè)培養(yǎng)皿加入適量清水后,置于25℃、有光的環(huán)境中,另一個(gè)培養(yǎng)皿應(yīng)怎樣處理?加入適量清水,至于25弋、無(wú)光的環(huán)境中.
(3)丁圖中[b]是由丙圖中的[B]芽軸發(fā)育來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.青春是人生的花樣年華,青春期發(fā)育的特點(diǎn)是( 。
A.身高不再增長(zhǎng)B.性器官迅速發(fā)育
C.體重不再增加D.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不再增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案