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【題目】在農田中，對田鼠有直接影響的生物因素是 ( )

①青蛙 ②蚯蚓 ③黏蟲 ④蛇 ⑤甘薯 ⑥貓頭鷹

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ④⑤⑥

【答案】D

【解析】試題分析：由我們所學的知識可以知道：（1）影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中生物因素是指影響生物生活的其他生物．

（2）生物與生物之間的關系有捕食、競爭、合作．

答：A、在農田中，青蛙、蚯蚓和黏蟲對田鼠沒有直接關系，為錯誤項．

B、青蛙對田鼠沒有直接關系，田鼠被蛇吃，田鼠又吃甘薯，為錯誤項．

C、蚯蚓對田鼠沒有直接關系，為錯誤項．

D、田鼠被蛇和貓頭鷹吃，田鼠又吃甘薯，所以三者與田鼠都有關系，為正確項．

故答案為：D．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化碳含量增加，可使 BTB（溴麝香草酚藍）水溶液從藍色轉變?yōu)辄S色；二氧化碳含量減少，可使 BTB 水溶液從黃色轉變?yōu)樗{色。下圖所示裝置中，BTB 水溶液最可 能保持藍色的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．潮漲潮落 B．鐵皮生銹 C．鐵樹開花 D．鐘乳石長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括（ ）

A．巖石圈，水圈和大氣圈的全部

B．巖石圈表面，水圈上部，大氣圈底部

C．巖石圈表面，水圈大部，大氣圈底部

D．巖石圈表面，水圈下底，大氣圈全部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據圖回答下列問題。

(1)蛙的發(fā)育經歷了[①] _________，[②] _________，[③] _________和[④]成蛙四個時期。

(2)蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及____________等方面有顯著的不同，這種發(fā)育方式叫作__________。

(3)②時期的青蛙幼體用_________呼吸，生活在水中；從幼蛙開始用_________和皮膚呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結論是

A. 曲線①表示腦部生長，②表示生殖器官生長

B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯

C. 青春期開始時腦部生長已基本完成

D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鷲峰海拔450米，森林覆蓋率達86%。春天百花爛漫，夏天濃蔭避日，秋天層林盡染，冬天松柏常青，是北京近郊深受人們喜愛的森林公園。

（1）鷲峰山下遍植杏樹，花信時節(jié)，有“十里杏花一色紅”的景象。杏樹是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________，杏花屬于植物體結構層次中的___________。

（2）森林中長出的蘑菇能夠將地下腐殖質中的有機物分解成無機物，促進了生態(tài)系統(tǒng)的___________。

（3）圖2是鷲峰森林生態(tài)系統(tǒng)部分生物構成的食物網，其中最長的一條食物鏈為___________________，貓頭鷹與蛇屬于__________關系。

（4）鷲峰的杏花在春天盛開，野菊花在秋天開放，影響這兩種植物開花的主要非生物因素是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中書寫正確的是（ ）

A. 陽光→草→螞蚱→食蟲鳥→鷹 B. 螞蚱→食蟲鳥→蛇→鷹

C. 草←螞蚱←食蟲鳥←蛇←鷹 D. 草→螞蚱→食蟲鳥→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧和眼球的結構模式圖，請據圖回答：

（1）學生看到老師來了馬上安靜，該反射的感受器位于圖乙中的[7]________．反射的途徑是________（用圖甲中的數(shù)字和箭頭表示）

（2）當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于________，這說明脊髓有________功能，以后見到針會有意識的躲避，此反射的類型屬于________反射．

（3）青少年近視的原因是圖乙中的[2]_____曲度過大，是物體落在[7]的前方，應配戴________加以矯正．

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