【題目】子一代表現(xiàn)出來的都是顯性性狀，子二代表現(xiàn)出來的是隱性性狀。_____

【答案】錯(cuò)

【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。

如父母都是雙眼皮Aa，子一代的性狀可能有顯性性狀雙眼皮、也可能有隱性性狀單眼皮，因此子一代出現(xiàn)的性狀有的是顯性性狀，有的是隱性性狀，而不一定都是顯性性狀。當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮。因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來。題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物基本特征之一的是（ ）

A.都能由小長(zhǎng)大B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.能夠吸收水分D.都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)了顯微鏡使用后，看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 ______倍。

（2）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該從側(cè)面注視 ________。

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”字，你知道玻片上寫的是__________； 小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向____________移動(dòng)。

請(qǐng)回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問題

①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上；②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下；③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙簽一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。）：

（4）制作過程的正確順序是 ____________________________________。

（5）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之前要漱口，漱口的目的是____________________；制作中所使用的生理鹽水的濃度是 ____%，其作用是___________________；加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是___________________________；口腔上皮細(xì)胞染色最深的部位是______________。

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【題目】生物之間通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰，這就是_______________。

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【題目】2017年12月1日是第30個(gè)“世界艾滋病日”，我國(guó)宣傳活動(dòng)主題是“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)”。艾滋病是一種免疫缺陷病，是由艾滋病病毒（HIV）引起的。HIV主要侵犯并破壞人體的免疫系統(tǒng)，致使人體免疫功能缺損，不能抵御病原體的侵害，從而引發(fā)感染或形成腫瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問題：

（1）艾滋病病毒（HIV）從傳染病角度考慮，它屬于_____，它是一類不具有_____結(jié)構(gòu)的微生物，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成；病毒的生活環(huán)境是_____。

A．土壤中 B．空氣中 C．水中 D．活細(xì)胞中

（2）HIV主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為等途徑傳播。從傳染病的流行環(huán)節(jié)上分析，不安全性行為”屬于_____；將艾滋病患者進(jìn)行隔離、集中治療，在傳染病預(yù)防措施中屬于_____。

（3）“由于HIV的侵犯與破壞，致使人體免疫功能缺損，不能抵御病原體的侵害�！比梭w抵御病原體的第一道防線是_____。

（4）人們常用注射疫苗來預(yù)防傳染病，2017年我國(guó)已成功研發(fā)出安全的宮頸癌疫苗，并陸續(xù)為全國(guó)各地適合的人群接種，從免疫學(xué)角度講，注射的宮頸癌疫苗被稱為_____，這種免疫類型屬于_____。

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【題目】小明經(jīng)常和同學(xué)去稻田地玩，在春夏交接之際常常，聽到青蛙的鳴叫，請(qǐng)回答下列問題：

（1）鳴叫的青蛙是_____，目的是_____。

（2）他們仔細(xì)觀察，會(huì)看到青蛙的雌雄抱對(duì)行為，這種行為的意義是_____。

（3）青蛙的卵細(xì)胞和精子在_____完成受精。受精卵會(huì)發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪的外形像_____，通過_____的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，適于在水中游泳：用_____呼吸；成體青蛙后肢比前肢_____，適于在陸地上跳躍，用_____呼吸，青蛙在由幼體到成體的發(fā)育過程中，在生活習(xí)性上和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著的變化，因此，也是_____發(fā)育。

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【題目】“葦草青青百鳥翔，湖水潺潺畫中游”，描繪的是宜昌柏臨河濕地公園，濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，與其功能相似的人體器官是（ ）

A. 腦B. 腎C. 肺D. 胃

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【題目】廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒了。洪水過后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼。自從老農(nóng)們買回蛇放到田里后，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。

（1）故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫出故事中的食物鏈：（___）→（_____） →（______）。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的____________。

（3）該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________者。

（4）這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】治療是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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