6.如圖是細菌的結構示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看.
(1)請你寫出圖中各結構的名稱.
[1]莢膜,[2]細胞壁,[3]細胞膜,
[4]細胞質,[5]DNA,[6]鞭毛.
(2)圖中[1]的作用是保護;[6]的作用是有利于細菌的運動.
(3)與植物的根尖細胞結構相比,細菌細胞缺少成形的細胞核.

分析 細菌是個體十分微小,只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài);細菌是單細胞個體,其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成,但沒有成形的細胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細菌的基本結構,是所有細菌都具有的.另外,有些細菌除具有這些基本結構外,還有一些特殊結構,如有些細菌細胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛.如圖所示為細菌的結構示意圖.

解答 解:(1)圖中1為莢膜,2為細胞壁,3為細胞膜,4為細胞質,5為DNA,6為鞭毛.
(2)細菌最外面是1莢膜,較厚,有保護作用;6鞭毛,可以擺動,有鞭毛的細菌可以運動.
(3)與植物的根尖細胞結構相比,細菌細胞缺少 成形的細胞核.
故答案為:(1)1莢膜;2細胞壁; 3細胞膜;4細胞質;5DNA;6鞭毛
(2)保護;有利于細菌的運動
(3)成形的細胞核

點評 解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.吸氣時( 。
A.膈肌收縮,胸腔容積擴大B.膈肌舒張,胸腔容積擴大
C.膈肌收縮,胸腔容積變小D.膈肌舒張,胸腔容積變小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時,為了重點觀察菌落的形成,某同學設計了以下實驗步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌),編號為1號和2號.
B.在實驗室內(nèi),打開1號培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號培養(yǎng)皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號培養(yǎng)皿放在常溫下(25℃)培養(yǎng),2號培養(yǎng)皿放在低溫下(5℃)培養(yǎng)
D.觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況.
請回答:
(1)實驗中,“打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好”的過程相當于細菌培養(yǎng)過程中的接種.
(2)此實驗中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細菌和真菌來自棉棒.
(3)此實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請你指出錯誤的地方,并說說應該怎樣改進?
①錯誤一:沒有設置對照組
改進:取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,編號為3號,不作處理.;②錯誤二:培養(yǎng)條件應該相同
改進:將所有培養(yǎng)皿放在相同溫度下培養(yǎng)
(此題答案中意思相近的可以給分).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是卵黃,作用為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質.
(2)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的,該結構與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]卵黃共同構成完整的卵細胞.
(3)兩圖中4的作用是保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分..
(4)兩圖中2的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我國明代醫(yī)學家李時珍把植物分為草、谷、菜、果、木五大類,他分類的依據(jù)是( 。
A.生物的形態(tài)結構特點B.生物的用途
C.生物的生活環(huán)境D.生物的親緣關系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于防御性為的是(  )
A.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹正在盤旋時,飛快跑回洞穴
B.烏賊噴墨汁
C.一群螞蟻將一條毛毛蟲的尸體拖進蟻穴
D.枯葉蝶靜止時像一片枯葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是生物細胞結構圖,你能完成下面的問題嗎?
(1)圖乙是動物或人體細胞,請說出你的理由(至少兩條):第一細胞壁;第二液泡(或葉綠體).
(2)在普通顯微鏡下不宜看清楚,使細胞內(nèi)的有用物質不能滲出,細胞外的有害物質不能輕易進入的結構是[2]細胞膜.
(3)山楂的酸味,西瓜很甜,大蒜很辣,這與細胞中[6]液泡有關.
(4)“龍生龍,鳳生鳳”,說明生物界普遍具有遺傳現(xiàn)象,遺傳物質主要存在于[3]細胞核.
(5)與植物光合作用有關的結構是[4]葉綠體,與呼吸作用有關能夠為細胞的生命活動提供能量的結構是[]線粒體,它們均存在于[7]細胞質中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.研究小鼠走迷宮獲取食物的行為主要用了什么研究方法?( 。
A.觀察B.調查
C.實驗D.觀察和實驗相結合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是一女性生殖系統(tǒng)的結構簡圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)子宮是胚胎發(fā)育的場所,進入青春期后,沒有胚胎植人則會出現(xiàn)內(nèi)膜周期性出血的現(xiàn)象叫月經(jīng),若有胚胎植入就叫懷孕.
(2)父親的生殖器官睪丸 產(chǎn)生的精子與母親的生殖器官[1]卵巢產(chǎn)生的卵細胞,通過受精作用形成受精卵,精子和卵細胞結合的場所是[4]輸卵管
(3)胎兒發(fā)育成熟后,與胎盤一起從陰道中排出的過程稱為分娩.

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