根據(jù)蜜蜂的生活習(xí)性回答下列問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂.它們分工明確,互相協(xié)作,這是蜜蜂的
社會
社會
行為.
(2)遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢,這是蜜蜂的
防御
防御
行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,這是蜜蜂的
繁殖
繁殖
行為.
(4)新、老蜂王相遇,會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王,這是蜂王的
攻擊
攻擊
行為.
分析:動物的行為從所具有的適應(yīng)性意義來看分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.
解答:解:(1)社會行為是指營群體生活的動物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動物社群行為;蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂,這是蜜蜂群體的分工合作,是社會行為.
(2)動物保護(hù)自己、防御敵害的行為是防御行為,遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢,這是蜜蜂的防御行為.
(3)繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為,包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等;蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,這是蜜蜂的繁殖行為.
(4)攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,新、老蜂王相遇會相互咬殺是為了爭奪配偶,是動物的攻擊行為.
故答案為:(1)社會
(2)防御
(3)繁殖
(4)攻擊
點(diǎn)評:此題考查了蜜蜂群體的各種行為.
練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)蜜蜂的生活習(xí)性回答下列問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂.它們分工明確,互相協(xié)作,這是蜜蜂的    行為.
(2)遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢,這是蜜蜂的    行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,這是蜜蜂的    行為.
(4)新、老蜂王相遇,會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王,這是蜂王的    行為.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省酒泉市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)蜜蜂的生活習(xí)性回答下列問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂.它們分工明確,互相協(xié)作,這是蜜蜂的    行為.
(2)遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢,這是蜜蜂的    行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,這是蜜蜂的    行為.
(4)新、老蜂王相遇,會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王,這是蜂王的    行為.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)蜜蜂的生活習(xí)性回答下列問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂.它們分工明確,互相協(xié)作,這是蜜蜂的    行為.
(2)遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢,這是蜜蜂的    行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,這是蜜蜂的    行為.
(4)新、老蜂王相遇,會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王,這是蜂王的    行為.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市桐城市新安中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)蜜蜂的生活習(xí)性回答下列問題:
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂.它們分工明確,互相協(xié)作,這是蜜蜂的    行為.
(2)遇到敵害時,工蜂會群起護(hù)巢,這是蜜蜂的    行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,這是蜜蜂的    行為.
(4)新、老蜂王相遇,會咬殺至蜂群只剩下一個蜂王,這是蜂王的    行為.

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