【題目】圖A是細(xì)菌,圖B是酵母菌,圖C是青霉,有關(guān)這三種生物說法不正確的是( 。
A.細(xì)菌能夠通過分裂的方式產(chǎn)生新個(gè)體
B.酵母菌和青霉都屬于單細(xì)胞真菌
C.酵母菌在環(huán)境適宜的條件下能夠進(jìn)行出芽生殖
D.青霉的部分菌絲,能夠直接產(chǎn)生大量的可以直接發(fā)育成新個(gè)體的單細(xì)胞﹣﹣﹣﹣孢子
【答案】B
【解析】
單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,酵母菌為真菌,細(xì)菌、芽孢它們的身體都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,屬于單細(xì)胞生物;青霉由多細(xì)胞構(gòu)成,不屬于單細(xì)胞生物。
A、細(xì)菌能夠以一分為二的方式進(jìn)行分裂生殖,在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次,A正確。
B、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,而青霉屬于多細(xì)胞的真菌,B錯(cuò)誤。
C、酵母菌屬于真菌,在環(huán)境適宜的條件下能夠進(jìn)行出芽生殖,C正確。
D、青霉的部分菌絲,能夠直接產(chǎn)生大量的可以直接發(fā)育成新個(gè)體的單細(xì)胞﹣孢子,D正確。
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B分別為我國(guó)城市男、女身高和體重平均值與年齡的關(guān)系。據(jù)圖回答。
(1)分析上述曲線,青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是___________。
(2)身高突增,這是由于__________激素作用的結(jié)果。
(3)體重迅速增長(zhǎng),是由于__________和__________的迅速增長(zhǎng)以及__________生長(zhǎng)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)雞卵的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( )
A.受精后的胚盤細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚胎
B.鳥卵中受精卵發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)完全由卵白提供
C.氣室為雞卵的發(fā)育提供氧氣
D.卵殼可以保護(hù)胚胎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).在他學(xué)習(xí)完“生物的生殖和發(fā)育”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植.結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒長(zhǎng).他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因.
(1)根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是:__
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
(2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙;
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將__種在甲花盆內(nèi),將__種在乙花盆內(nèi),將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察;
③小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因__;
④結(jié)果__花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是__;
⑤通過實(shí)驗(yàn),小剛得出的結(jié)論是__;
(3)小剛用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的方式屬于__生殖,這種繁殖方式產(chǎn)生的后代由于只具備__的遺傳特性,因而能夠穩(wěn)定的保持__的遺傳特性,有利于個(gè)體的快速增殖和生物種族的繁衍.
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