【題目】儲(chǔ)存糧食時(shí)，為了降低其呼吸作用，應(yīng)保持的條件是（ ）

A.潮濕，適當(dāng)增加氧氣濃度 B.潮濕，適當(dāng)增加二氧化碳濃度

C.干燥，適當(dāng)增加氧氣濃度 D.干燥，適當(dāng)增加二氧化碳濃度

【答案】D

【解析】

試題分析：貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和適當(dāng)增加二氧化碳濃度使種子缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少，有可能渡過最長時(shí)間的休眠期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清晨，沒有曬干的種子堆有時(shí)會(huì)有霧氣，使水蒸發(fā)的熱量來自

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．陽光照射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第1次用的自鏡是5x、物鏡是10x，第二次使用的是目鏡10 x、物鏡是45 x。與第一次相比，第二次看到的情況是4

A.視野亮、細(xì)胞數(shù)目多 B.視野亮、細(xì)胞數(shù)目少

C.視野暗、細(xì)胞數(shù)目多 D.視野暗、細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹，將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上，枝條成活并在開花 后授以丙品種的花粉，所得果實(shí)可食部分的性狀最接近

A.甲品種 B.乙品種 C.丙品種 D.三個(gè)品種兼有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因是、

A.生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力

B.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的

C.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧

D.生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山不容二虎”是指在同種生物之間存在著（ ）關(guān)系

A、捕食 B、互利共生 C、競(jìng)爭(zhēng) D、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃

B．糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C．應(yīng)以肉類蔬菜水果為主

D．各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麻雀是一種常見的鳥，其身體最發(fā)達(dá)的肌肉應(yīng)該是

A.腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.兩翼肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如果人類解決了當(dāng)今比較嚴(yán)重的糧食生產(chǎn)問題，那么對(duì)人類的生存環(huán)境而言（ ）

A．將徹底擺脫環(huán)境的惡化

B．將基本得到改善

C．沒有多大的影響

D．將受到嚴(yán)重的打擊

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同步練習(xí)冊(cè)答案