血液中運(yùn)輸氧氣的成分是

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（ ）

A．童年時(shí)期 B．幼兒時(shí)期 C．青春期 D．成年期

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到龍葵素是馬鈴薯（土豆）中的物質(zhì)，也叫馬鈴薯毒素，是一種有毒的糖苷生物堿。能溶于水，有腐蝕性和溶血性。一般每百克馬鈴薯含有的龍葵素只有10mg左右，不會(huì)導(dǎo)致中毒。而表皮變綠或發(fā)芽的馬鈴薯，則每百克中龍葵素的含量可高達(dá)500mg，如果大量食用這種馬鈴薯就可能引起急性中毒。他們嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)芽的土豆對(duì)人體是否有影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)方法

觀察記錄

甲

2只體長(zhǎng)、體重基本一致的小白鼠，平均分為兩組

飼喂添加了未發(fā)芽土豆汁液的飼料

小白鼠的生長(zhǎng)狀況

乙

飼喂等量的添加了已發(fā)芽土豆汁液的飼料

請(qǐng)分析回答：

（1）該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：______________________________?

（2）此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組為__________組。

（3）有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不合理之處，請(qǐng)你指出：

（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①如果甲組小白鼠和乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況相同，則說(shuō)明發(fā)芽的土豆___________________．

②如果甲組小白鼠的生長(zhǎng)狀況比乙組小白鼠的生長(zhǎng)狀況好，則說(shuō)明發(fā)芽的土豆_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下曲線圖表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，下列各項(xiàng)中，該曲線不能表示的是

A．血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

B．血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

C．血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

D．血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能反映小亮同學(xué)參加1000米跑體能測(cè)試中，脈搏和耗氧量變化的曲線是

A．a(chǎn)和c B．a(chǎn)和d C．b和c D．b和d

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的是

A．胃液和腸液都能參與牛奶的消化

B．膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化不起任何作用

C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量

D．細(xì)細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北潛江江漢油田油建學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下面如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題．（“橫線”內(nèi)填寫文字．）

（1）腎臟的基本單位是腎單位，它包括 、 和腎小囊。

（2）血液經(jīng)過(guò) 的濾過(guò)作用，在腎小囊內(nèi)形成 。

（3）通過(guò)表格數(shù)據(jù)分析，其中（請(qǐng)?zhí)顚憳颖尽癆”和“B”） 代表尿液，你判斷的依據(jù)是 。

（4）通過(guò)圖形分析，1和2內(nèi)都流動(dòng)的是 ，2的兩端都連通的 血管。4、6和5的內(nèi)壁都只

有一 構(gòu)成．

（5）某成年人大量飲水導(dǎo)致尿量增加，請(qǐng)你分析原因 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北黃岡黃梅縣蔡山一中七年級(jí)（下）期中生物模擬卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[ ] 中發(fā)現(xiàn)．

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是 ．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí)，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別邊是 ；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中的[ ]部位，此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用．

（4）某人因車禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷，此時(shí)血液的出血狀況是： ；針對(duì)此情況，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理，加壓或包扎的位點(diǎn)是[ ]．

（5）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請(qǐng)舉一例說(shuō)明： ．

（6）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過(guò)程： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市郾城區(qū)八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由 到 、由水生到陸生．

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