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【題目】根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗，回答下列問題

（1）為了便于觀察，應選取尾鰭的顏色 （深、淺）的活小魚．

（2）如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡，本實驗應選用 物鏡．

（3）如圖是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷：

①是 血管；②是 血管；③是 血管．

【答案】（1）淺；（2）10×；（3）動脈；毛細；靜脈。

【解析】

試題分析：（1）用顯微鏡觀察時，為了便于觀察，應選取尾鰭色淺的活魚，若尾鰭的色素較深時，不易觀察到紅細胞單行通過的情況。

（2）觀察小魚尾鰭內的血液流動應該用低倍的顯微鏡，視野明亮，故選10×的物鏡。

（3）圖中①從較粗的主干流向較細的分支的血管屬于動脈，③由較細的分支匯集而成的較粗的血管屬于靜脈，②紅細胞單行通過的是毛細血管。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖，其中的A．B．C．D表示人體的幾大系統(tǒng)，①----⑥表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題：

（1）A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是___________。

（2）當你在劇烈運動過程中，與睡覺時比，呼吸頻率________。（填“增大”或“減少”）

（3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是______________________。

（4）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數目明顯增多的項目是_____________________。

（5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？____________。（填圖中數字序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

請回答問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選擇 兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請結合所學的生物學知識，回答下列問題：

（1）從分類角度上看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類型上看，與E比較，C和D的共同特點是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內沒有 ，根為假根。

（4）從進化角度上看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是 、 的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學的手指不小心碰到火焰后的縮手反射．請回答下列問題

（1）“手碰到火焰后立即縮回”的反應是一種反射活動，反射是 的基本方式．

（2）該反射是“生來就有”的，在下列反射中與它不同的是 ．

A、眨眼反射 B、排尿反射 C、嘗梅止渴 D、老馬識途

（3）如果用“→”表示神經沖動的傳遞方向，請你將該反射的反射弧補充完整：[1]感受器→[2]傳入神經→[3] →[4]傳出神經→[5]效應器

（4）該反射弧的感受器存在于 中，效應器是由傳出神經的神經末梢和相應的 組成．

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【題目】在學習《開花和結果》時，濟寧實驗初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗、探索、思考，教學效果特別好。右圖為三個月后左圖中的某一枝條，A、B、C 代表三項生理活動。請你就師生共同探討的幾個問題作答：

（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高右圖中過程__________（填字母）的效率，該生理活動進行的場所是________________。

（2）桃樹生長、細胞分裂等生命活動所需能量是由右圖中過程 ________（填字母）產生的，該過程主要在細胞的________________ 內進行。

（3）桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內的 _______ 運輸到葉片，其輸送的動力源自右圖中的過程__________（填字母）；而葉片合成的有機物則是通過________ 運送到果實貯存。

（4）桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質主要存在于細胞的 ______________中。

（5）右圖中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是 _________________。

（6）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學們認為最簡單有效的方法是_____________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們對生物實驗課興致濃厚。請你回答下列問題：

（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，應在載玻片的中央滴一滴________________ 。

（2）在“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗中，無需用到_______ （選填“棉絮（紗布）”、“培養(yǎng)皿”、“滴管”和“蓋玻片”）；右圖為觀察到的血流情況（箭頭表示流向），據此判斷靜脈血管是_________ (填序號)。

（3）用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時，若要使視野甲變?yōu)橐遥埬銓懗鲆?guī)范的操作順序:_________________(填序號)。（提示：①選擇正確步驟；②排序）

①向上移動玻片 ②向下移動玻片 ③轉動轉換器

④調節(jié)細準焦螺旋 ⑤調節(jié)粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據圖回答：

(1)a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫 和 ，它們的染色體數均為 條。

(2)B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細胞叫 ，它的染色體數為 條。C過程表示個體發(fā)育，f細胞是女兒的體細胞，其染色體數為 條。

(3)分析上圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自 ，一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機物組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，

（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。

（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 ，這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明 是光合作用的必要條件。

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