(2009?湘西州)大象有,松樹沒有的結構層次是( 。
分析:植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;松樹是綠色開花植物,大象屬于動物,通過比較就會得出不同點是系統(tǒng).
解答:解:植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統(tǒng)這個結構層次.松樹屬于植物,大象屬于動物,所以在結構層次上,松樹大象比少了系統(tǒng)這個結構層次.
故選:C
點評:動植物體的結構層次是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較小
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)玉米開花如果遇到連綿陰雨,玉米的產(chǎn)量會降低,下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)保護生物的多樣性,就是在下列哪三個層次上采取保護措施( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)當你頭疼、流鼻涕、發(fā)高燒時,采取下列哪種做法比較合適( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)在盛有牛奶的甲、乙、丙三個奶瓶內(nèi)分別加入乳酸菌,甲、乙兩瓶封閉,丙瓶敞開,將甲瓶加熱100°C再冷卻.然后將三個奶瓶放于溫室下12小時,可以變成酸奶的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案