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綠色開花植物是指（    ）
A．種子植物B．被子植物C．孢子植物D．蕨類植物
B

試題分析：根據有無種子，可將植物分為種子植物和孢子植物兩大類．孢子的根據有無根、莖、葉的分化特征進行分類又可分為藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物．種子植物又分為裸子植物和被子植物，其中被子植物又叫做綠色開花植物，最低等的藻類植物沒有器官分化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用分子生物學技術比較不同生物體內同一種蛋白質的分子結構，可根據其差異程度，來判斷生物之間的親緣關系。下圖為不同生物體內細胞色素C的氨基酸序列差異比較，下列關于親緣關系最近的兩種生物的判斷，正確的是
A．雞與大袋鼠
B．金槍魚與鏈孢霉
C．海龜與火雞
D．響尾蛇與猴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護青蛙的意義在于(    )
A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高
B．青蛙能大量捕食農業(yè)害蟲
C．青蛙體色具斑紋，適于觀賞
D．青蛙具有很高的科研價值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是
A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲食物
B．寄生蟲終生生活在寄主的體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存
C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚、蛙、蛇、鳥和家兔在下列哪一點是相同的？  (     )
A．生活環(huán)境B．背部有脊柱C．呼吸器官D．繁殖方式

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

隨著生物科學技術的發(fā)展，克隆豬已經誕生。下面是科學家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：

（1）將胚胎植入豬C的___________里，幾個月后，豬C分娩產下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為__________。
（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現有兩只垂耳的豬交配，后代中出現立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為_____________。
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細胞結構的區(qū)別是                        。對于發(fā)現的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療，這屬于預防傳染病措施中的_______________。
（4）從生物分類角度，豬與羊、馬、虎都同屬于的最小分類單位是       。
（5）在自然狀態(tài)下，豬的生殖發(fā)育方式是          ；決定豬是恒溫動物的主要生理結構特點是                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活，所以是兩棲動物（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據生物的形態(tài)結構把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的_______關系和_______關系。分類的基本單位是    _ _。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝙蝠和鯨分別屬于
A．鳥類和魚類B．鳥類和哺乳類
C．哺乳類和魚類D．都是哺乳類

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