9．下列不屬于蕨類(lèi)植物的是（　�。�
A．滿江紅B．里白C．地錢(qián)D．桫欏

分析 蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類(lèi)植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，靠孢子繁殖后代，生殖過(guò)程離不開(kāi)水．如鐵線蕨、滿江紅、卷柏等．

解答 解：ABD、滿江紅、里白、桫欏等有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖后代，屬于蕨類(lèi)植物；
C、地錢(qián)沒(méi)有真正的根，有了莖和葉，莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，屬于苔蘚植物；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化．掌握常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物的例子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下哪種食物的消化（　�。�
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14．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．這是植物細(xì)胞模式圖B．③結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．④結(jié)構(gòu)是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D．⑤結(jié)構(gòu)是DNA，是遺傳信息庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組的同學(xué)取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中加油滴，讓油滴鋪滿水面．一段時(shí)間后，觀察比較．
（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)插入枝條A的量筒液面下降較大．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)分析其原因可能是葉的數(shù)量多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過(guò)蒸騰作用散失的水分多．．
（2）在量筒中滴加油滴的作用是阻止量筒內(nèi)清水自然蒸發(fā)，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（3）植物進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和水，若從它的結(jié)構(gòu)分析，二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體；水分是通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．

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