17.吸進人體的氧氣,最后是在組織細胞的線粒體中被利用.

分析 呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程,包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細胞間的氣體交換四個過程.

解答 解:人體呼吸過程如圖所示:因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細胞利用的.組織細胞利用氧,是將有機物氧化分解、釋放能量,供人體生命活動的需要.即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,這個過程是在細胞的線粒體中進行的.

故答案為:線粒體.

點評 人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細胞內(nèi)氧化分解有機物釋放能量,供人體生命活動的需要.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率.該做法應(yīng)用的原理是( 。
A.降低光合作用的強度B.提高呼吸作用的效率
C.降低蒸騰作用的強度D.減緩?fù)寥浪值恼舭l(fā)

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8.下列遺傳性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.紅色的豌豆花和白色的蘋果花B.豌豆的種皮和菜豆的種皮
C.家兔的毛色和家貓的毛色D.小麥的高稈和矮桿

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5.經(jīng)常不吃早餐就上學(xué),不僅會影響學(xué)習(xí)效果,還會影響身體健康.下列比較合理的一份早餐食譜是( 。
A.方便面、油條、雞蛋、橙汁B.牛奶、雞蛋、排骨
C.稀飯、饅頭、咸菜D.面條、豆?jié){、雞蛋、炒青菜

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12.如圖為模擬呼吸運動模式圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中的C表示的結(jié)構(gòu)是肺,他是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所.
(2)圖2表示吸氣過程,此時,膈肌D呈收縮狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”).
(3)人體通過呼吸運動實現(xiàn)了人體內(nèi)部與外界之間進行氣體交換.

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2.即是空氣的通道又是食物通道的是( 。
A.口腔B.鼻腔C.D.

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9.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強度,根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2.此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響

(1)葉綠體是制造有機物的車間,植物葉片制造的有機物通過篩管運輸?shù)礁?br />(2)自然情況下,過強光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(3)要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在黑暗環(huán)境中,此時毛細管中的水柱移動方式是B(填字母:A、不移動;B、向左移動;C、向右移動)
(4)圖2中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡.

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6.與動脈血管相比,靜脈血管的( 。
A.管壁厚,彈性大B.管壁薄、彈性小C.分布位置較深D.血液流速較快

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3.下列各種珍稀動物中屬于哺乳動物的是( 。
A.丹頂鶴B.褐馬雞C.揚子鱷D.扭角羚

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