【題目】人工輔助授粉的方法是( )
A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
C.用人工吹風機吹動花粉進行傳粉
D.人工放養(yǎng)昆蟲(如蜜蜂)進行傳粉
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【題目】某班48名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。
老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題:
(1)卡片代表父母體內的 。
(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為 。
(3)統(tǒng)計全班48名同學的抽取情況,預期子代無耳垂的比例為 。
(4)若某同學有耳垂,則他的基因組成可能是 。
(5)若某同學的基因組成為Aa,請在圖示圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系。
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【題目】據(jù)圖解答.
(1)觀察圖一的顯微鏡結構圖,當調節(jié)[9]___________使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看[ ]___________以免碰到玻片標本.
(2)圖二為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為___________同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有___________.
(3)圖三所示為___________細胞,判斷的依據(jù)是它有[ ][ ] ],顯微鏡下不宜看清的結構是[ ] ___________,它的作用是___________.
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【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是____ _;c圖片中滴在載玻片中央的液體是________ __.為避免視野中出現(xiàn)氣泡,在進行“蓋片”時,要用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸__________,再緩緩地蓋上.
(2)如果制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片,圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是________ __.
(3)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出細胞的結構是[ ]__________;與植物細胞相比,該細胞沒有__________、__________和液泡.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象.細胞內的遺傳物質主要存在于[ ]__________.
(5)從結構層次上分析,口腔上皮屬于__________,是細胞分裂和__________的結果.
(6)人體與玉米植株相比特有的結構層次是下列中的__________.
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.細胞.
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖為人體心臟結構剖面圖,請據(jù)圖分析回答問題:(在圖上標出各結構的名稱)
(1)心臟在人體內的位置是 。
(2)體循環(huán)經(jīng)過的結構:[10]左心室→[6] →組織細胞間毛細血管網(wǎng)→上下腔靜脈→[3] 。通過體循環(huán)的物質交換,血液由 血變?yōu)?/span> 血。
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【題目】下列關于鳥的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.鳥卵外面有卵殼,卵殼里面緊貼卵殼膜,它們起保護作用
B.胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位
C.胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質和水分由卵黃和卵白供給
D.一般來說,鳥卵的體積越大,孵化期越短;反之,則孵化期越長
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【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)此圖表示蚯蚓的_________端,判斷的依據(jù)是_________。
(2)蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度________,運動時先移動的是身體的前部,靠__________完成運動。
(3)蚯蚓的呼吸要靠__________來完成?諝庵械难鯕馐紫热芙怏w表的粘液中,然后再滲透進入體壁,再進入_________中,由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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【題目】根據(jù)你所學的生物學知識,下列敘述正確的是( )
A.受精卵在人體內形成的場所是卵巢 B.雞卵受精后胚盤將發(fā)育成雛雞
C.家鴿卵細胞的細胞膜是卵殼膜 D.雄蛙和雌蛙的抱對與它們的生殖無關
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