13．生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原的初期，血液中血細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．血小板C．血漿蛋白D．白細(xì)胞

分析 血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．

解答 解：高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量的含量會(huì)增加，這樣參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多，可以運(yùn)輸更多的氧，來滿足人體對(duì)氧氣的需要．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)如圖所示某校園生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　�。�
A．校園里所有的鳥是一個(gè)種群
B．食物鏈：光→植物→蟲→鳥→微生物
C．箭頭表示物質(zhì)和能量是可以循環(huán)的
D．鳥所獲得的能量少于綠色植物所獲得的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，不能稱之為生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．�？谌f綠園B．�？诮鹋X公園
C．海南熱帶動(dòng)植物園中的一群黑猩猩D．三亞亞龍灣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是搶救傷員時(shí)，救護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（　�。�
A．當(dāng)有人呼吸、心跳驟停時(shí)，可采用甲圖所示的急救方法
B．在按甲圖進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C．某人a處外出血時(shí)，若血液鮮紅色，從傷口噴出，可按壓乙圖所示位置止血
D．乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愿意與異性接近，甚至對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．正常的性意識(shí)萌動(dòng)B．不正常的非分想法
C．特別丟人的現(xiàn)象D．不務(wù)正業(yè)，誤人歧途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖為高等植物繁殖示意圖，若要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批康乃馨等花卉幼苗，生產(chǎn)上常利用的技術(shù)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A．章魚B．鯊魚C．海馬D．海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過程．請(qǐng)回答：
  （1）丙需要進(jìn)一步形成器官和系統(tǒng)才能構(gòu)成丁，在丁的體內(nèi)，共有八大系統(tǒng)．
  （2）從甲到丁的過程中，細(xì)胞數(shù)量不斷增加，細(xì)胞種類不斷豐富．人體內(nèi)細(xì)胞生活的正常進(jìn)行，需要從外界獲取的兩大類物質(zhì)是有機(jī)物和無機(jī)物．
  （3）水稻植株的根、莖、葉中具有保護(hù)內(nèi)容柔嫩部分功能的組織叫保護(hù)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有的是（　�。�
A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案