分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解解:(1)在自然界中一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌能把動(dòng)物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,返回自然環(huán)境,從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán).
(2)本實(shí)驗(yàn)是想探究細(xì)菌對(duì)魚的分解作用的,所以有細(xì)菌的一組是實(shí)驗(yàn)組,無(wú)細(xì)菌的一組是對(duì)照組,故乙組是實(shí)驗(yàn)組,甲組是對(duì)照組.
(3)探究實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一,除了探究的條件不一樣,其它條件要都一樣,因此要選用同時(shí)死去的五條金魚,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是想探究細(xì)菌對(duì)魚的分解作用的,實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制除了有菌、無(wú)菌條件以外的其他因素影響.
故答案為:
(1)分解
(2)乙; 甲
(3)有菌;無(wú)菌
點(diǎn)評(píng) 了解細(xì)菌的分解作用,掌握如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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