為延長(zhǎng)種子壽命,在保存種子時(shí)應(yīng)提供的條件是( 。
A、充足的水分、空氣和適宜的溫度B、干燥、高溫、不通風(fēng)C、干燥、低溫、通風(fēng)D、潮濕、低溫、通風(fēng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖作答:如圖是某位同學(xué)觀察到的菜豆種子的剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(在[]內(nèi)填序號(hào)).
(1)圖中[3]是
 
,有
 
的作用.
(2)[4]是胚芽,將來(lái)發(fā)育成
 

(3)種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是[2]
 

(4)胚的結(jié)構(gòu)中,不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是[
 
]
 
,它的功能是在種子萌發(fā)時(shí)
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,中耕松土的作用不包括( 。
A、調(diào)整農(nóng)田中能量流動(dòng)方向B、保水防旱C、提高土壤肥力D、利于作物吸收無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

保存種子的適宜條件是( 。
A、低溫干燥B、高溫干燥C、高溫潮濕D、低溫潮濕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

糧食倉(cāng)庫(kù)保存技術(shù)中可運(yùn)用的是(  )
①倉(cāng)庫(kù)充大量的二氧化碳      ②蒸氣藥物     ③地面加無(wú)害粉塵    ④溫?zé)嵯荆?/div>
A、①③B、②④C、①②③D、②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

安岳大米由于光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、加上農(nóng)民們的精心栽培管理,形成了獨(dú)特的品質(zhì)-晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營(yíng)養(yǎng)豐富,被認(rèn)定為“無(wú)公害食品”.請(qǐng)分析回答:
(1)安岳氣候適宜,光照充足、水稻生長(zhǎng)期長(zhǎng)、泥土含有多種化學(xué)元素,有利于水稻的生長(zhǎng).可見,影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有
 

(2)詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,請(qǐng)據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 

(3)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的
 
中;收獲的稻谷中,我們常發(fā)現(xiàn)有些稻谷是空癟的,形成這一現(xiàn)象的原因是
 

(4)農(nóng)民移栽秧苗時(shí),秧苗根部要帶少量泥土,其目的是
 
,栽下秧苗后,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)秧苗的葉片發(fā)黃,植株矮小,此時(shí)農(nóng)民可以向農(nóng)田中施用
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在10個(gè)小麥種子袋中選出400粒種子測(cè)定發(fā)芽率,有40粒種子在一定時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)芽,那么,這10袋種子的發(fā)芽率是( 。
A、10%B、40%C、85%D、90%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為探究溫度對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)相同花盆中種了品種和數(shù)量相同的綠豆,并對(duì)光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是(  )
花盆 陽(yáng)光 溫度
向陽(yáng)處 30℃ 充足
20℃
A、向陽(yáng)處、不充足
B、暗室、不充足
C、向陽(yáng)處、充足
D、暗室、不充足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的種子萌發(fā)的影響因素為( 。
A、水分B、光照C、空氣D、溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案