植物細(xì)胞的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的 經(jīng)過一系列復(fù)雜變化,分解成二氧化碳等物質(zhì)并 能量的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級下期初生物試卷(解析版) 題型:填空題

以下是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是②→⑥→③→ →①.

(2)在步驟②中,將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是

(3)步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的 溶解到酒精中,葉片變成黃白色.

(4)滴加碘液后,變藍(lán)的是葉片 (選填“見光”或“遮光”)部分.

(5)此實(shí)驗(yàn)可說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的生活離不開環(huán)境.你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎?( )

A.溫度 B.青蛙的天敵

C.陽光 D.與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖分析并回答下列問題(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是 ;然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是 裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 的環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用,水分是通過葉片上的 散失的

(4)植物在進(jìn)行光合作用時,把 轉(zhuǎn)化為 儲存在所合成的有機(jī)物中,實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

所有的植物細(xì)胞中均存在中央大液泡. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物中直接以植物為食物的是( )

A.蛙 B.貓頭鷹 C.狼 D.羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無收.從光合作用的角度來看,這表明光合作用的必要條件(或重要原料)是( )

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.適宜溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物的基本特征的一項(xiàng)是( )

A.生物都能運(yùn)動

B.生物都能進(jìn)行光合作用

C.生物都需要氧氣

D.生物體對外界的刺激能夠做出一定的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016河南平頂山市寶豐縣七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

骨的成分是蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物. (判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案